Nakon 30 godina razvoja softvera, David McAdams je tražio nešto novo. Skrenuo je pažnju na instrukcije iz matematike. Kroz svoje kurseve na Univerzitetu Utah Valley, naučio je koliko je usvajanje vokabulara ključno za svako učenje, a posebno za matematiku. Dugo se smatralo da matematika ima svoj jezik, sa svojom sintaksom i simbolima. Utvrđeno je da je usvajanje ovog jezika prepreka mnogim studentima. Nakon završetka prakse, g. McAdams je završio sastavljanje riječi vokabulara u sveobuhvatan rečnik, napisan za učenike srednjih i srednjih škola. "Rječnik svih matematičkih riječi" je kulminacija osmogodišnjeg rada na prikupljanju, klasifikaciji i opisivanju svih riječi s kojima se student može susresti u svojim studijama algebre, geometrije i računa. Ova knjiga ima preko 3000 zapisa; definisano više od 140 notacija; više od 790 ilustracija; IPA vodič za izgovor; i više od 1400 formula i jednačina. Dok je radio na rječniku, između igranja sa svojim unucima, g. McAdams je počeo razvijati druge ideje za matematičku pismenost. Rezultati su "Brojevi", "Šta je veće od svega (Beskonačnost)", "Swing Setovi (Teorija skupova)" i "Učenje uz Play Money".Razgranavši se, g. McAdams je otišao od nastavnih alata u arenu čistog matematičkog užitka. Ovo rezultira dva toma "Mojih omiljenih fraktala".Dok je čitao knjigu o bojama svom unuku Sawyeru, pomislio je kako su knjige dosadne boje za odrasle. "Šta u prirodnom svijetu," razmišljao je, "ima dovoljno primarnih i sekundarnih boja da nauči bojama djecu?" Njegov odgovor je bio ili žabe ili papagaji. Stvorio je "Boje papagaja", "Boje cveća" i "Svemirske boje".Vraćajući se matematici, g. McAdams se prisjetio kako je u mladosti pronašao nekoliko ispisa geometrijskih mreža i bio je fasciniran kako su se one savijale u složene, 3-dimenzionalne objekte. Pripremio je "Projektna knjiga geometrijskih mreža, zatim "Mega projektna knjiga geometrijskih mreža".