EDENIA AMARAL Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pós-doutora pela Universidade de Leeds (Inglaterra). Graduada em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora visitante na Universidade de Massachusetts (Estados Unidos). Professora associada na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). THIAGO ANTUNES SOUZA Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Licenciado em Química pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Professor adjunto na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). RUTH DO NASCIMENTO FIRME Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Mestra em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Licenciada em Ciências com habilitação em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Professora adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). MAURÍCIO PIETROCOLA (COORDENAÇÃO) Livre-docente em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Epistemologia e História das Ciências pela Universidade de Paris. Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciado em Física pela Universidade de São Paulo (USP). Professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP).