Acquisizione e didattica dell'italiano: riflessioni linguistiche, nuovi apprendenti e uno sguardo al passato: Volume II

by Margarita Natalia Borreguero Zuloaga (Editor)

Overview

Il volume offre un’ampia panoramica sui principali temi di riflessione nell’ambito dell’acquisizione e la didattica dell’italiano, sia in Italia che all’estero. I principali argomenti riguardano la storia della didattica dal Cinquecento fino ad oggi, i problemi e percorsi di acquisizione, le riflessioni linguistiche e metodologiche, le proposte didattiche per l’insegnamento dell’italiano a scuola e come lingua straniera o seconda. L’italiano vanta una lunga tradizione di didattica linguistica rivolta sia a dialettofoni che a stranieri e, in tempi più recenti, a bambini e giovani parlanti nativi di italiano nelle sue varietà regionali. In tempi recenti, inoltre, nuovi dibattiti e campi di ricerca si sono aggiunti a quelli già citati, attivati da fenomeni come la globalizzazione, gli spostamenti di persone per motivi lavorativi o umanitari, e la normalizzazione delle famiglie bilingui o multilingui.

Product Details

ISBN-13:	9783631861523
Publisher:	Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Publication date:	08/31/2021
Series:	Sprache - Gesellschaft - Geschichte , #8
Pages:	682
Product dimensions:	5.83(w) x 8.27(h) x (d)
Language:	Italian

About the Author

Margarita Borreguero Zuloaga è professore associato di Linguistica italiana presso il Dipartimento di Studi Romanzi dell’Università Complutense di Madrid. Le sue principali linee di ricerca sono la linguistica acquisizionale, la linguistica contrastiva tra l’italiano e lo spagnolo e la linguistica testuale, con particolare attenzione alla struttura informativa, i marcatori del discorso e le anafore.

Table of Contents

Lingua italiana, acquisizione linguistica, insegnamento, italiano L2, italiano L1, storia della grammatica italiana, libri di testo, nuovi apprendenti, scuola primaria, scuola secondaria, università, lingua italiana fuori dall'Italia