Benutzer-adaptive Verfahren für die aktive Lernermodellierung
Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: sehr gut, Technische Universität Chemnitz (Fakultät für Informatik, Professur für Künstliche Intelligenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Beschreibung und Bewertung verschiedener Lerntheorien und Prüfung derer auf Eignung in Online-Lernsystemen. Konzept zur Erweiterung der Lernplattform Data Mining Tutor (DaMiT) durch Integration benutzer-adaptiver Funktionen.
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Benutzer-adaptive Verfahren für die aktive Lernermodellierung
Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: sehr gut, Technische Universität Chemnitz (Fakultät für Informatik, Professur für Künstliche Intelligenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Beschreibung und Bewertung verschiedener Lerntheorien und Prüfung derer auf Eignung in Online-Lernsystemen. Konzept zur Erweiterung der Lernplattform Data Mining Tutor (DaMiT) durch Integration benutzer-adaptiver Funktionen.
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Benutzer-adaptive Verfahren für die aktive Lernermodellierung

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by Frank Hofmann
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: sehr gut, Technische Universität Chemnitz (Fakultät für Informatik, Professur für Künstliche Intelligenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Beschreibung und Bewertung verschiedener Lerntheorien und Prüfung derer auf Eignung in Online-Lernsystemen. Konzept zur Erweiterung der Lernplattform Data Mining Tutor (DaMiT) durch Integration benutzer-adaptiver Funktionen.

Product Details

ISBN-13: 9783638297967
Publisher: GRIN Verlag GmbH
Publication date: 01/01/2004
Sold by: CIANDO
Format: eBook
Pages: 115
File size: 4 MB
Language: German
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