Fiches Santé publique: Les fiches ECNi et QI des Collèges
Présenté sous forme de fiches, suivant le déroulé du Référentiel, cet ouvrage " compagnon" du Référentiel permet aux étudiants : - de se préparer et d'appréhender les données essentielles avant de les maîtriser plus en détail dans le « Référentiel » (pédagogie inversée) - et de réviser leurs connaissances acquises dans le « Référentiel », lors d'un dernier tour. Chaque item fait l'objet d'une fiche de 2-3 pages maximum avec un rappel des Objectifs nationaux/du Collège. Les éléments suivants sont présentés dans les fiches : - Rappels anatomiques et physio si besoin - Arbres diagnostiques, algorithmes de prise en charge, tableaux comparatifs et récapitulatifs dès que nécessaire : afin d'avoir une synthèse des connaissances minimales au format algorithme avec un peu de texte sous forme de bullet points - Moyens mnémotechnique connus - Recommandations existantes - Questions incontournables PCZ - Liens transversaux avec d'autres items. Chaque fiche se termine sur 10 QRM (basiques, sur les connaissances indispensables) avec réponses commentées. Un espace " notes " permet de compléter et personnaliser chaque fiche.
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Présenté sous forme de fiches, suivant le déroulé du Référentiel, cet ouvrage " compagnon" du Référentiel permet aux étudiants : - de se préparer et d'appréhender les données essentielles avant de les maîtriser plus en détail dans le « Référentiel » (pédagogie inversée) - et de réviser leurs connaissances acquises dans le « Référentiel », lors d'un dernier tour. Chaque item fait l'objet d'une fiche de 2-3 pages maximum avec un rappel des Objectifs nationaux/du Collège. Les éléments suivants sont présentés dans les fiches : - Rappels anatomiques et physio si besoin - Arbres diagnostiques, algorithmes de prise en charge, tableaux comparatifs et récapitulatifs dès que nécessaire : afin d'avoir une synthèse des connaissances minimales au format algorithme avec un peu de texte sous forme de bullet points - Moyens mnémotechnique connus - Recommandations existantes - Questions incontournables PCZ - Liens transversaux avec d'autres items. Chaque fiche se termine sur 10 QRM (basiques, sur les connaissances indispensables) avec réponses commentées. Un espace " notes " permet de compléter et personnaliser chaque fiche.
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Overview

Présenté sous forme de fiches, suivant le déroulé du Référentiel, cet ouvrage " compagnon" du Référentiel permet aux étudiants : - de se préparer et d'appréhender les données essentielles avant de les maîtriser plus en détail dans le « Référentiel » (pédagogie inversée) - et de réviser leurs connaissances acquises dans le « Référentiel », lors d'un dernier tour. Chaque item fait l'objet d'une fiche de 2-3 pages maximum avec un rappel des Objectifs nationaux/du Collège. Les éléments suivants sont présentés dans les fiches : - Rappels anatomiques et physio si besoin - Arbres diagnostiques, algorithmes de prise en charge, tableaux comparatifs et récapitulatifs dès que nécessaire : afin d'avoir une synthèse des connaissances minimales au format algorithme avec un peu de texte sous forme de bullet points - Moyens mnémotechnique connus - Recommandations existantes - Questions incontournables PCZ - Liens transversaux avec d'autres items. Chaque fiche se termine sur 10 QRM (basiques, sur les connaissances indispensables) avec réponses commentées. Un espace " notes " permet de compléter et personnaliser chaque fiche.

Product Details

ISBN-13: 9782294758300
Publisher: Elsevier Masson
Publication date: 06/03/2020
Sold by: Barnes & Noble
Format: eBook
Pages: 112
File size: 7 MB
Language: French

About the Author

est professeur d¿épidémiologie, économie de la santé et prévention à l¿UFR de médecine de l¿université Joseph-Fourier de Grenoble.
interne
Université de Reims Champagne Ardenne, EA 3797 : Santé Publique, Vieillissement, Qualité de vie & Réadaptation des sujets fragiles
AHU en Santé Publique
professeur des universités ¿ praticien hospitalier, laboratoire de santé publique, faculté de médecine, Marseille
maître de conférences des universités ¿ praticien hospitalier, service d¿hygiène hospitalière, centre hospitalier universitaire, Strasbourg
professeur des universités ¿ praticien hospitalier, service de santé publique, hôpital Henri-Mondor, Créteil membre du CUESP
Professeur des Universités Praticien Hospitalier
maître de conférence des universités ¿praticien hospitalier, qservice gestion des risques et qualité, hôpital Cochin, Paris
Docteur
maître de conférences des universités ¿ praticien hospitalier, service de santé publique, hôpital européen Georges Pompidou, Paris
est professeur d'épidémiologie, économie de la santé et prévention à l¿UFR de médecine de l¿université de Reims Champagne-Ardenne.
maître de conférences des universités ¿ institut d¿épidémiologie et de santé publique, faculté de médecine, Strasbourg
maître de conférences des universités ¿ praticien hospitalier, service d'épidémiologie et de santé publique, hôpital Calmette, Lille
professeur des universités ¿ praticien hospitalier, laboratoire d¿épidémiologie et de santé publique, université Claude Bernard, Lyon
maître de conférences des universités ¿ praticien hospitalier, service d¿épidémiologie, faculté de médecine, Toulouse
maître de conférences des universités ¿ praticien hospitalier, registre national des tumeurs solides de l¿enfant, faculté de médecine, Vandoeuvre Les Nancy. Professeur de biotechnologie, Santé et environnement (BTSE).
chef de clinique, centre d¿épidémiologie clinique, hôpital Hôtel-Dieu, Paris
Professeur des universités, praticien hospitalier. Département de santé publique, Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie, Université Paris VI.
Maître de conférences à Paris VII (Jussieu) en santé publique.
est maître de conférences en épidémiologie, économie de la santé et prévention à l¿UFR de médecine de l¿université Joseph-Fourier de Grenoble.
MCU-PH
CCA, Recherche clinique et Santé publique, Paris XII

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