Hermeneutyka kompozycji?
Tworzenie, stan nieodlącznie związany ze stanem czlowieczeństwa, zdaje się opierac wszelkim próbom jego wyjaśnienia przez sąd rozumu. Dzialania takie jak kompozycja muzyczna - które, podobnie jak inne kreacje artystyczne, wymagają ogromnego wysilku wyobraźni wraz ze zlożonym opanowaniem umiejętności technicznych w celu wytworzenia swoich dziel - są niezwykle trudne do wyjaśnienia, do tego stopnia, że prowokują metafizyczne i subiektywne atrybucje i pochodzenie. Niniejsza książka przedstawia epistemologiczną refleksję pomiędzy podejściem naukowym i/lub humanistycznym, której kulminacją jest studium przypadku wykorzystujące rosnące zjawisko orkiestr mlodzieżowych i ich artystyczno-spoleczną propozycję jako paradygmat kompozytorski. Pytania takie jak 1) jak zmierzyc się z tym twórczym wyzwaniem; 2) co byloby "źródlem inspiracji" i 3) jak dzialalby kontekst relacji otaczających aktywnośc, slużą jako linia przewodnia dla myśli, które kwestionują jej zrozumienie. W formie studium przypadku i jako praktyczne zastosowanie, kończy się opisem procesu komponowania trzech utworów symfonicznych dla orkiestr dziecięcych i ciąglym poszukiwaniem równowagi między techniką a estetyką.
1146971493
Hermeneutyka kompozycji?
Tworzenie, stan nieodlącznie związany ze stanem czlowieczeństwa, zdaje się opierac wszelkim próbom jego wyjaśnienia przez sąd rozumu. Dzialania takie jak kompozycja muzyczna - które, podobnie jak inne kreacje artystyczne, wymagają ogromnego wysilku wyobraźni wraz ze zlożonym opanowaniem umiejętności technicznych w celu wytworzenia swoich dziel - są niezwykle trudne do wyjaśnienia, do tego stopnia, że prowokują metafizyczne i subiektywne atrybucje i pochodzenie. Niniejsza książka przedstawia epistemologiczną refleksję pomiędzy podejściem naukowym i/lub humanistycznym, której kulminacją jest studium przypadku wykorzystujące rosnące zjawisko orkiestr mlodzieżowych i ich artystyczno-spoleczną propozycję jako paradygmat kompozytorski. Pytania takie jak 1) jak zmierzyc się z tym twórczym wyzwaniem; 2) co byloby "źródlem inspiracji" i 3) jak dzialalby kontekst relacji otaczających aktywnośc, slużą jako linia przewodnia dla myśli, które kwestionują jej zrozumienie. W formie studium przypadku i jako praktyczne zastosowanie, kończy się opisem procesu komponowania trzech utworów symfonicznych dla orkiestr dziecięcych i ciąglym poszukiwaniem równowagi między techniką a estetyką.
48.0 In Stock
Hermeneutyka kompozycji?

Hermeneutyka kompozycji?

by Gustavo Medina
Hermeneutyka kompozycji?

Hermeneutyka kompozycji?

by Gustavo Medina

Overview

Tworzenie, stan nieodlącznie związany ze stanem czlowieczeństwa, zdaje się opierac wszelkim próbom jego wyjaśnienia przez sąd rozumu. Dzialania takie jak kompozycja muzyczna - które, podobnie jak inne kreacje artystyczne, wymagają ogromnego wysilku wyobraźni wraz ze zlożonym opanowaniem umiejętności technicznych w celu wytworzenia swoich dziel - są niezwykle trudne do wyjaśnienia, do tego stopnia, że prowokują metafizyczne i subiektywne atrybucje i pochodzenie. Niniejsza książka przedstawia epistemologiczną refleksję pomiędzy podejściem naukowym i/lub humanistycznym, której kulminacją jest studium przypadku wykorzystujące rosnące zjawisko orkiestr mlodzieżowych i ich artystyczno-spoleczną propozycję jako paradygmat kompozytorski. Pytania takie jak 1) jak zmierzyc się z tym twórczym wyzwaniem; 2) co byloby "źródlem inspiracji" i 3) jak dzialalby kontekst relacji otaczających aktywnośc, slużą jako linia przewodnia dla myśli, które kwestionują jej zrozumienie. W formie studium przypadku i jako praktyczne zastosowanie, kończy się opisem procesu komponowania trzech utworów symfonicznych dla orkiestr dziecięcych i ciąglym poszukiwaniem równowagi między techniką a estetyką.

Product Details

ISBN-13: 9786208637989
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Publication date: 02/08/2025
Pages: 188
Product dimensions: 6.00(w) x 9.00(h) x 0.43(d)
Language: Polish
From the B&N Reads Blog
Page 1 of

Customer Reviews