Jogo de Trilha para o Ensino de Cinem�tica
Este trabalho versa sobre o uso de jogos lúdicos para o ensino de cinemática, com uma abordagem divertida e interacionista em que o aluno é levado a aprendizagem de conceitos abstratos e algébricos com o auxílio de uma metodologia instigante e motivacional. Este tipo de abordagem de ensino logra êxito em diversas esferas que ultrapassam o aprendizado tradicional do aprender por aprender, mas revela valores no tocante a interdisciplinaridade e o senso do trabalho cooperativo e em equipe, fazendo com que o aluno interaja com elementos diversos que são úteis para a significação do aprendizado, o que promove um ato investigativo.
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Jogo de Trilha para o Ensino de Cinem�tica
Este trabalho versa sobre o uso de jogos lúdicos para o ensino de cinemática, com uma abordagem divertida e interacionista em que o aluno é levado a aprendizagem de conceitos abstratos e algébricos com o auxílio de uma metodologia instigante e motivacional. Este tipo de abordagem de ensino logra êxito em diversas esferas que ultrapassam o aprendizado tradicional do aprender por aprender, mas revela valores no tocante a interdisciplinaridade e o senso do trabalho cooperativo e em equipe, fazendo com que o aluno interaja com elementos diversos que são úteis para a significação do aprendizado, o que promove um ato investigativo.
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Jogo de Trilha para o Ensino de Cinem�tica

Jogo de Trilha para o Ensino de Cinem�tica

by Marcio Tavares, Fïbio Quim
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Jogo de Trilha para o Ensino de Cinem�tica

by Marcio Tavares, Fïbio Quim

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Overview

Este trabalho versa sobre o uso de jogos lúdicos para o ensino de cinemática, com uma abordagem divertida e interacionista em que o aluno é levado a aprendizagem de conceitos abstratos e algébricos com o auxílio de uma metodologia instigante e motivacional. Este tipo de abordagem de ensino logra êxito em diversas esferas que ultrapassam o aprendizado tradicional do aprender por aprender, mas revela valores no tocante a interdisciplinaridade e o senso do trabalho cooperativo e em equipe, fazendo com que o aluno interaja com elementos diversos que são úteis para a significação do aprendizado, o que promove um ato investigativo.

Product Details

ISBN-13: 9786208842307
Publisher: Novas Edicoes Academicas
Publication date: 06/17/2025
Pages: 416
Product dimensions: 6.00(w) x 9.00(h) x 0.93(d)
Language: Portuguese
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