Leseverhalten und Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen im Kontext zur PISA-Studie

Overview

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1.1, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Arbeit über das Leseverhalten und die Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen beginnt, um alle nötigen Informationen und alles nötige Wissen für die weiteren Punkte zu klären mit dem Thema der Leseentwicklung und der Sprachentwicklung, da dies als nötige Voraussetzungen für das Leseverhalten und die Lesekompetenz anfänglich...
See more details below
This Paperback is Not Available through BN.com
Sending request ...

More About This Book

Overview

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1.1, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Arbeit über das Leseverhalten und die Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen beginnt, um alle nötigen Informationen und alles nötige Wissen für die weiteren Punkte zu klären mit dem Thema der Leseentwicklung und der Sprachentwicklung, da dies als nötige Voraussetzungen für das Leseverhalten und die Lesekompetenz anfänglich erworben werden müssen. Der erste Punkt wurde weiter auch genutzt, um die Definition des Lesens zu klären, und um so mögliche Missverständnisse im Bezug auf die darauffolgende Arbeit zu vermeiden.
Da sich in den letzten Jahren durch die erschreckenden Ergebnisse der PISA- Studie im Bereich der Lesekompetenz viele Fragen und Probleme zu der aktuellen Situation des Lesens in Deutschland gezeigt haben, ist auch der zweite Punkt, welcher sich speziell mit den Ergebnissen der PISA- Studie 2000 und den Einflüssen auf das Lesen beschäftigt, für die Verständlichkeit dieser Arbeit unumgänglich.
Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel der Offenlegung und Verdeutlichung der bestehenden Probleme von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf die Lesekompetenz in Deutschland, und will außerdem bereits vorhandene Förderungsprogramme und -
maßnahmen, sowie weitere, durchaus realisierbare Ansätze zur Förderung der Lesekompetenz aufzeigen. Weiterhin bezweckt der Autor, durch diese Arbeit die Wichtigkeit dieses Themas sichtbar gemacht zu haben und durch die Veröffentlichung dazu anzuregen, sich mit der Förderung von Lesekompetenz und Lesefähigkeiten im allgemeinen zu befassen, denn wie sich zeigen wird liegt dies nicht nur in den Händen der Schule und des Bildungsministeriums,
sondern fängt schon in frühen Kindheitsjahren von zu Hause aus an.
Read More Show Less

Product Details

  • ISBN-13: 9783656994695
  • Publisher: GRIN Verlag
  • Publication date: 3/29/2012
  • Language: German
  • Pages: 64
  • Product dimensions: 5.83 (w) x 8.27 (h) x 0.15 (d)

Customer Reviews

Be the first to write a review
( 0 )
Rating Distribution

5 Star

(0)

4 Star

(0)

3 Star

(0)

2 Star

(0)

1 Star

(0)

Your Rating:

Your Name: Create a Pen Name or

Barnes & Noble.com Review Rules

Our reader reviews allow you to share your comments on titles you liked, or didn't, with others. By submitting an online review, you are representing to Barnes & Noble.com that all information contained in your review is original and accurate in all respects, and that the submission of such content by you and the posting of such content by Barnes & Noble.com does not and will not violate the rights of any third party. Please follow the rules below to help ensure that your review can be posted.

Reviews by Our Customers Under the Age of 13

We highly value and respect everyone's opinion concerning the titles we offer. However, we cannot allow persons under the age of 13 to have accounts at BN.com or to post customer reviews. Please see our Terms of Use for more details.

What to exclude from your review:

Please do not write about reviews, commentary, or information posted on the product page. If you see any errors in the information on the product page, please send us an email.

Reviews should not contain any of the following:

  • - HTML tags, profanity, obscenities, vulgarities, or comments that defame anyone
  • - Time-sensitive information such as tour dates, signings, lectures, etc.
  • - Single-word reviews. Other people will read your review to discover why you liked or didn't like the title. Be descriptive.
  • - Comments focusing on the author or that may ruin the ending for others
  • - Phone numbers, addresses, URLs
  • - Pricing and availability information or alternative ordering information
  • - Advertisements or commercial solicitation

Reminder:

  • - By submitting a review, you grant to Barnes & Noble.com and its sublicensees the royalty-free, perpetual, irrevocable right and license to use the review in accordance with the Barnes & Noble.com Terms of Use.
  • - Barnes & Noble.com reserves the right not to post any review -- particularly those that do not follow the terms and conditions of these Rules. Barnes & Noble.com also reserves the right to remove any review at any time without notice.
  • - See Terms of Use for other conditions and disclaimers.
Search for Products You'd Like to Recommend

Recommend other products that relate to your review. Just search for them below and share!

Create a Pen Name

Your Pen Name is your unique identity on BN.com. It will appear on the reviews you write and other website activities. Your Pen Name cannot be edited, changed or deleted once submitted.

 
Your Pen Name can be any combination of alphanumeric characters (plus - and _), and must be at least two characters long.

Continue Anonymously

    If you find inappropriate content, please report it to Barnes & Noble
    Why is this product inappropriate?
    Comments (optional)