Letramento,ensino e pesquisa: Práticas educativas em ação

by Milena Moretto, Luzia Bueno, Maria de Fátima Guimarães, Claudia de Jesus Abreu Feitoza

Overview

Este volume, intitulado Letramento, Ensino e Pesquisa: Práticas educativas em ação - Volume 20, organizado por Milena Moretto, Luzia Bueno, Maria de Fátima Guimarães e Claudia de Jesus Abreu Feitoza, aborda a questão do letramento e suas relações em diferentes contextos. Composto por onze capítulos, o livro reúne estudos desenvolvidos por pesquisadores de diferentes estados brasileiros. Trazendo discussões sobre a importância e lugar do letramento, que merece destaque, pois está presente em diversos espaços e é extremamente necessário na sociedade atual, principalmente no campo educacional.

Product Details

ISBN-13:	9786558407751
Publisher:	Paco e Littera
Publication date:	06/27/2022
Series:	Coleção Educação , #20
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	240
File size:	2 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Milena Moretto: Doutora e mestra em Educação tem interesse por questões ligadas à produção de textos na escola, à interlocução, ao ensino a partir de gêneros textuais e ao desenvolvimento de sequências didáticas. Luzia Bueno: É formada em Letras e Ciências Sociais, com mestrado em Linguística Aplicada pela Unicamp (sob orientação de Angela Kleiman), doutorado em Linguística aplicada pela PUC-SP (sob orientação de Anna Rachel Machado). Maria de Fátima Guimarães: Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Claudia de Jesus Abreu Feitoza: Mestra e doutora em Educação pela USF. Atua com formação inicial de professores no curso de Pedagogia da USF em disciplinas de linguagem, letramento, ensino de língua portuguesa e avaliação.

Table of Contents

Apresentação "Que tipo de professor você quer ser?": Letramento crítico para uma Ação pedagógica transformadora O desenvolvimento do letramento digital de professores da educação básica: o outro constitutivo Programa "Tempo de Aprender" e as práticas alfabetização e letramento Leituras da cidade: A desigualdade de gênero estampada nas ruas Das práticas de leitura às representações de professor nos periódicos de bragança do início do século XX Produções escritas no ensino superior: conversando com professores/as que lecionam em cursos de graduação As potencialidades do diário de leitura na universidade Letramento acadêmico e gêneros textuais em um curso de pedagogia Memorial descritivo: as dimensões ensináveis do gênero para o trabalho com estudantes de engenharia civil A letra e a lei: reflexões necessárias sobre o letramento jurídico Alfabetização e letramento: análise da cartilha da Política Nacional de Alfabetização - 2019 Sobre os autores