Studien zur paedagogischen Artikulation im Krankenpflegebereich: Von einer Artikulation der Praxis zu einer Artikulation auf wissenschaftlicher Grundlage am Beispiel des Landeskrankenhauses Villach

Die pädagogische Artikulation gehört zu einem vieldiskutierten Thema der Schulpädagogik. Im betriebspädagogischen Bereich gehört sie zu einem vernachlässigten Teilgebiet von Evaluationen. Die Weiterentwicklung eines evaluationsorientierten Bildungswesens im Landeskrankenhaus Villach beschreitet den Weg der Verknüpfung von Schul- und Betriebspädagogik. Deshalb wurde ein Forschungsschwerpunkt im Bereich der pädagogischen Artikulation gesetzt. Die Artikulation von Lehrprozessen sollte analysiert, bewertet und verbessert werden. Diese Arbeit beschreibt die Ergebnisse der Untersuchung und die Strategie zur Optimierung des Lehrens und Lernens bei Bildungsmaßnahmen im Krankenpflegebereich.

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Studien zur paedagogischen Artikulation im Krankenpflegebereich: Von einer Artikulation der Praxis zu einer Artikulation auf wissenschaftlicher Grundlage am Beispiel des Landeskrankenhauses Villach

Die pädagogische Artikulation gehört zu einem vieldiskutierten Thema der Schulpädagogik. Im betriebspädagogischen Bereich gehört sie zu einem vernachlässigten Teilgebiet von Evaluationen. Die Weiterentwicklung eines evaluationsorientierten Bildungswesens im Landeskrankenhaus Villach beschreitet den Weg der Verknüpfung von Schul- und Betriebspädagogik. Deshalb wurde ein Forschungsschwerpunkt im Bereich der pädagogischen Artikulation gesetzt. Die Artikulation von Lehrprozessen sollte analysiert, bewertet und verbessert werden. Diese Arbeit beschreibt die Ergebnisse der Untersuchung und die Strategie zur Optimierung des Lehrens und Lernens bei Bildungsmaßnahmen im Krankenpflegebereich.

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Studien zur paedagogischen Artikulation im Krankenpflegebereich: Von einer Artikulation der Praxis zu einer Artikulation auf wissenschaftlicher Grundlage am Beispiel des Landeskrankenhauses Villach

Studien zur paedagogischen Artikulation im Krankenpflegebereich: Von einer Artikulation der Praxis zu einer Artikulation auf wissenschaftlicher Grundlage am Beispiel des Landeskrankenhauses Villach

by Friedrich Sporis
Studien zur paedagogischen Artikulation im Krankenpflegebereich: Von einer Artikulation der Praxis zu einer Artikulation auf wissenschaftlicher Grundlage am Beispiel des Landeskrankenhauses Villach

Studien zur paedagogischen Artikulation im Krankenpflegebereich: Von einer Artikulation der Praxis zu einer Artikulation auf wissenschaftlicher Grundlage am Beispiel des Landeskrankenhauses Villach

by Friedrich Sporis

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Overview

Die pädagogische Artikulation gehört zu einem vieldiskutierten Thema der Schulpädagogik. Im betriebspädagogischen Bereich gehört sie zu einem vernachlässigten Teilgebiet von Evaluationen. Die Weiterentwicklung eines evaluationsorientierten Bildungswesens im Landeskrankenhaus Villach beschreitet den Weg der Verknüpfung von Schul- und Betriebspädagogik. Deshalb wurde ein Forschungsschwerpunkt im Bereich der pädagogischen Artikulation gesetzt. Die Artikulation von Lehrprozessen sollte analysiert, bewertet und verbessert werden. Diese Arbeit beschreibt die Ergebnisse der Untersuchung und die Strategie zur Optimierung des Lehrens und Lernens bei Bildungsmaßnahmen im Krankenpflegebereich.


Product Details

ISBN-13: 9783631347515
Publisher: Lang, Peter Publishing, Incorporated
Publication date: 04/01/1999
Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie , #776
Pages: 96
Product dimensions: 5.83(w) x 8.27(h) x 0.00(d)
Language: German

About the Author

Der Autor: Friedrich Sporis ist seit 1995 Universitätsassistent am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Graz. Seit 1993 ist er in wissenschaftlichen Projekten in der betrieblichen Bildungsarbeit tätig.

Table of Contents

Aus dem Inhalt: Empirische Untersuchung zur Artikulation in der betrieblichen Praxis - Theorie der Artikulation - Weiterbildungsprogramm zum Themenschwerpunkt Artikulation.

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