Troubles de la cognition mathématique: De la compréhension aux interventions

Les chiffres sont partout et les troubles de la cognition mathématique extrêmement handicapants : qu'il s'agisse d'une dyscalculie gênant l'apprentissage scolaire ou bien d'une acalculie empêchant une vie autonome, les patients ont besoin d'interventions adaptées à leurs besoins.

Dans ce livre, les auteurs, experts en orthophonie et psychologie, présentent :

  • les modèles théoriques et les différents troubles concernés (troubles neurocognitifs, troubles des apprentissages en mathématiques, troubles acquis) ;
  • les différents types d'évaluation (évaluation cognitive des habiletés mathématiques, évaluation des impacts fonctionnels des troubles, etc.) ;
  • les modes d'intervention auprès des adultes et des enfants.
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Troubles de la cognition mathématique: De la compréhension aux interventions

Les chiffres sont partout et les troubles de la cognition mathématique extrêmement handicapants : qu'il s'agisse d'une dyscalculie gênant l'apprentissage scolaire ou bien d'une acalculie empêchant une vie autonome, les patients ont besoin d'interventions adaptées à leurs besoins.

Dans ce livre, les auteurs, experts en orthophonie et psychologie, présentent :

  • les modèles théoriques et les différents troubles concernés (troubles neurocognitifs, troubles des apprentissages en mathématiques, troubles acquis) ;
  • les différents types d'évaluation (évaluation cognitive des habiletés mathématiques, évaluation des impacts fonctionnels des troubles, etc.) ;
  • les modes d'intervention auprès des adultes et des enfants.
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Overview

Les chiffres sont partout et les troubles de la cognition mathématique extrêmement handicapants : qu'il s'agisse d'une dyscalculie gênant l'apprentissage scolaire ou bien d'une acalculie empêchant une vie autonome, les patients ont besoin d'interventions adaptées à leurs besoins.

Dans ce livre, les auteurs, experts en orthophonie et psychologie, présentent :

  • les modèles théoriques et les différents troubles concernés (troubles neurocognitifs, troubles des apprentissages en mathématiques, troubles acquis) ;
  • les différents types d'évaluation (évaluation cognitive des habiletés mathématiques, évaluation des impacts fonctionnels des troubles, etc.) ;
  • les modes d'intervention auprès des adultes et des enfants.

Product Details

ISBN-13: 9782807363144
Publisher: De Boeck Supérieur
Publication date: 10/03/2024
Series: Apprendre et réapprendre
Sold by: Hachette Digital, Inc.
Format: eBook
File size: 6 MB
Language: French

About the Author

Anne Lafay est maîtresse de conférences universitaire au département de psychologie de l'université Savoie Mont Blanc à Chambéry. Elle a également été orthophoniste pendant plusieurs années en France et au Québec.
Marie Villain est orthophoniste au sein du service de médecine physique et de réadaptation de la Pitié Salpêtrière et maîtresse de conférences universitaire au département d'orthophonie de Sorbonne Université à Paris.
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