ADHS und Schule: Grundlagen, Unterrichtsgestaltung, Kooperation und Intervention

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Overview

Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitatsstorungen (ADHS) zahlen zu den haufigsten Verhaltensstorungen des Kindes- und Jugendalters (ca. 5-7 %). Neben Lern- und Leistungsschwierigkeiten kann dadurch vor allem die Interaktion mit Gleichaltrigen und Erwachsenen problematisch sein. Lehrkrafte und Eltern sind somit beim Vorliegen einer ADHS besonders herausgefordert. Das Buch liefert auf der Grundlage klinisch-entwicklungspsychologischer und (sonder-)padagogischer Theorien sowie empirischer Befunde grundlegendes Wissen zur Symptomatik, Entstehung und Diagnostik von ADHS. Darauf aufbauend werden praktische Handlungsempfehlungen und evaluierte Massnahmen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS sowie Beratungsaufgaben im Kontext Schule vorgestellt. Das Ganze wird angereichert durch Fallbeispiele und Materialien (Checklisten, Beobachtungsbogen usw.).

Product Details

ISBN-13: 9783170299948
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication date: 03/09/2016
Series: Brennpunkt Schule
Pages: 194
Product dimensions: 5.51(w) x 7.95(h) x (d)
Language: German

About the Author

Prof. Dr. Katja Mackowiak ist Professorin fur Sonderpadagogische Psychologie am Institut fur Sonderpadagogik der Leibniz Universitat Hannover. Dr. Satyam Antonio Schramm ist Vertretungsprofessor fur Inklusionspadagogik mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung an der Universitat Potsdam.
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