Anschauliches Erzählen als Unterrichtsmethode: Warum das Erzählen von Geschichten in der Grundschule für Kinder wichtig ist

Anschauliches Erzählen als Unterrichtsmethode: Warum das Erzählen von Geschichten in der Grundschule für Kinder wichtig ist

by Magdalena Nowitzki

Paperback

$15.99
Eligible for FREE SHIPPING
  • Get it by Monday, September 24 ,  Order by 12:00 PM Eastern and choose Expedited Shipping at checkout.

Overview

Anschauliches Erzählen als Unterrichtsmethode: Warum das Erzählen von Geschichten in der Grundschule für Kinder wichtig ist by Magdalena Nowitzki

Studienarbeit Universität Landau: Erzählen ist ein menschliches Grundbedürfnis. Es ist das Medium der sozialen Interaktion, auf die der Mensch physisch und psychisch angewiesen ist.
Der Mensch als soziales Wesen ist auf Kommunikation angewiesen, nicht nur, um seine Existenz zu sichern, sondern auch, um sich zu sozialisieren und zu integrieren.
Es ist die Kompetenz des Menschen, die ihn in die Lage versetzt, sich die Welt zu erklären und sie zu verstehen. Ohne das Erzählen, die Kommunikation im Allgemeinen,
kann es kein soziales Miteinander geben. Es kann keinen Austausch von Wissen und Erfahrungen geben. Kultur kann sich nicht entwickeln. Erzählen bietet den Menschen eine Möglichkeit,
mit anderen in Kontakt zu treten, sich auszutauschen und ebenso stellt es ein Ventil dar, sich von psychischer Erregung zu entlasten.

Ziel dieser Hausarbeit ist es, zu klären, ob Erzählen durch den Lehrer oder auch durch Schüler, als Unterrichtmethode geeignet ist. Auch soll geklärt werden wo Raum und
Gelegenheiten sind, das Erzählen in den Unterrichtsalltag zu integrieren.

Es muss nicht nur Aufgabe des Unterrichts sein, den Schülern die nötigen Kompetenzen für erfolgreiche Kommunikation zu vermitteln, ebenso gilt es für Pädagogen den Wert des Erzählens in sich zu erfassen, und es den Kindern nicht länger vor zu enthalten.

Inhalt

1. Einleitung

2. Erzählen

2.1. Erläuterung des Begriffs „Erzählen"

2.2. Warum Geschichten erzählen für Kinder wichtig ist

2.2.1. Die Vorteile des Erzählens gegenüber den Medien

3. Anschauliches Erzählen

3.1. Anschaulich Erzählen, wie das gelingen kann

3.2. Die Phasen einer ansprechenden Geschichte

3.3. Wie man eine Geschichte anschaulich gestalten kann

4. Erzählen in der Schule

4.1. Die Schülererzählung

4.2. Die Lehrererzählung und ihre Funktionen

5. Der fächerspezifische Einsatz der Lehrererzählung, einige Beispiele

6. Schlussbemerkung

7. Literaturverzeichnis

Studienarbeit Universität Landau

Autorin Magdalena Nowitzki (Pseudonym https://dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=108998319)

Verlag Swopdoc

2009

Product Details

ISBN-13: 9781548553319
Publisher: CreateSpace Publishing
Publication date: 07/03/2017
Pages: 56
Product dimensions: 6.00(w) x 1.25(h) x 9.00(d)

Customer Reviews

Most Helpful Customer Reviews

See All Customer Reviews