ISBN-10:
0073386332
ISBN-13:
2900073386330
Pub. Date:
01/07/2011
Publisher:
McGraw-Hill Education
Deutsch: Na Klar! - An Introductory German Course / Edition 6

Deutsch: Na Klar! - An Introductory German Course / Edition 6

by Robert Di Donato
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    ISBN-13: 2900073386330
    Publisher: McGraw-Hill Education
    Publication date: 01/07/2011
    Edition description: Bilingual
    Pages: 544
    Product dimensions: 8.70(w) x 10.90(h) x 1.00(d)

    About the Author

    Monica D. Clyde is a native of Düsseldorf. She received her Ph.D. in German literature from the University of California at Berkeley. She has taught German language and literature at Mills College, Cañada College, the Defense Language Institute, and the College of San Mateo. She was Director of Faculty Development and Scholarship at Saint Mary's College of California until her retirement in 2003. She coauthored Texte und Kontexte and was contributor to Mosaik: Deutsch Kultur und Luteratur, Third Edition, both intermediate college-level German textbooks.

    Jacqueline Vansant received her Ph.D. from the University of Texas at Austin. She has taught at Hamilton College and Miami University in Oxford, Ohio, and currently teaches at the University of Michigan-Dearborn, where she also heads the German section of the Department of Humanities. Her particular interest in language pedagogy lies in reading and reading strategies. She has written widely on contemporary Austrian literature and culture, served as coeditor of Modern Austrian Literature from 2000-05, and is presently working on a book entitled Austria: Made in Hollywood.

    Robert Di Donato is Professor of German and Chair of the Department of German, Russian, and East Asian Languages with Hebrew and Arabic at Miami University in Oxford, Ohio. He received his Ph.D. from The Ohio State University. He is the chief academic and series developer of Fokus Deutsch, a telecourse with accompanying texts and materials for teaching and learning German, and coauthor of The Big Yellow Book of German Verbs. He has also edited two volumes for the Central States Conference, written articles aout language methodology, and has given numerous keynote speeches, workshops and presentations - both in the United States and abroad - on teaching methods and teacher education. He has won a number of awards for his work in language education, including the Florence Steiner Award for Leadership in Foreign Language Education.

    Table of Contents

    Deutsch: Na klar! 6th edition, student text
    Einführung
    Hallo! Guten Tag! Herzlich willkommen! 0

    Wie schreibt man das? 0

    Hallo! – Mach’s gut! 0

    Na, wie geht’s? 0

    So zählt man auf Deutsch. 0

    Sie können schon etwas Deutsch! 00

    Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs 00

    Landeskunde-Info
    Forms of address 0

    Inquiring about someone’s well-being 0

    Country names and abbreviations 00

    Wo spricht man Deutsch? 00

    Audio
    Dialog: Internationale Studenten 0

    Dialog: Auf einer Party 0

    Dialog: Ein Treffen in Berlin 0

    Aktivität 9: Wie geht’s? 00

    Aktivität 11: Wichtige Telefonnummern 00

    Aktivität 12: Die Adresse und Telefonnummer, bitte! 00

    Aktivität 15: Sie verstehen schon etwas Deutsch! 00

    Kapitel 1: Das bin ich
    Wörter im Kontext

    THEMA 1

    Persönliche Angaben 00

    THEMA 2

    Sich erkundigen 00

    THEMA 3

    Eigenschaften und
    Interessen 00

    Grammatik im Kontext
    Nouns, Gender, and Definite
    Articles 00

    Personal Pronouns 00

    The Verb: Infinitive and Present
    Tense 00

    Use of the Present Tense 00

    The Verb sein 00

    Word Order in Sentences 00

    Asking Questions 00

    Word Questions 00

    Yes/No Questions 00

    Sprache im Kontext
    Videoclips 00

    Lesen 00 „Dialog“ von Nasrin Siege 00

    Zu guter Letzt: Einander kennenlernen 00

    Landeskunde und Sprach-Info
    Stating one’s height 00

    The particle denn 00

    Ways to say to study: studieren vs. lernen 00

    The definite article in the plural 00

    Saying you like doing things using gern 00

    Using infinitives as nouns 00

    Using the prefix un- with adjectives and adverbs 00

    The question word woher 00

    ——

    The Einwohnermeldeamt 00

    Foreigners in Germany 00

    Audio
    Alles klar, B 00

    Aktivität 1: Interessante Personen 00

    Aktivität 2: Eine neue Studentin 00

    Dialog: Info und Wissen: eine Quizshow 00

    Dialog: Ein Gespräch an der Uni 00

    Aktivität 8: Kurzdialoge 00

    Übung 1: Was hören Sie? 00

    Übung 20: Das Studentenleben 00

    Kapitel 2: Wie ich wohne
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Auf Wohnungssuche 00

    THEMA 2

    Auf Möbelsuche im Kaufhaus 00

    THEMA 3

    Was wir gern machen 00

    Grammatik im Kontext
    The Verb haben 00

    The Nominative and Accusative Cases 00

    The Indefinite Article: Nominative and Accusative 00

    The Definite Article: Nominative and Accusative 00

    The der- Words dieser and welcher 00

    Nominative and Accusative Interrogative Pronouns 00

    Negation: nicht and kein 00

    Verbs with Stem-Vowel Changes 00

    The Plural of Nouns 00

    Sprache im Kontext
    Videoclips 00

    Lesen 00

    ,,So wohne ich’’ 00

    Zu guter Letzt: Wir suchen einen Mitbewohner / eine Mitbewohnerin 00

    Landeskunde und Sprach-Info
    Using the indefinite article einen 00

    Describing things using attributive adjectives and predicate adjectives 00

    Using the definite article den 00

    Recognizing verbs with stem-vowel changes 00

    Turning down an invitation 00

    Gender-inclusive nouns in writing 00

    Using the definite article as a demonstrative pronoun 00

    ——-

    German apartments 00

    Short history of the Euro 00

    Audio
    Alles klar, B 00

    Dialog: Auf Wohnungssuche 00

    Aktivität 2: Wir brauchen eine Wohnung / ein Zimmer 00

    Aktivität 5: Ulla hat jezt endlich ein Zimmer 00

    Aktivität 7: Ein Gespräch im Kaufhaus 00

    Übung 2: Neu in Göttingen 00

    Übung 9: Immer diese Ausreden 00

    Kapitel 3: Familie und Freunde
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Ein Familienstammbaum 00

    THEMA 2

    Der Kalender: Die Wochentage und die Monate 00

    THEMA 3

    Feste und Feiertage 00

    Grammatik im Kontext
    Possessive Adjectives 00

    Personal Pronouns in the Accusative Case 00

    Prepositions with the Accusative Case 000

    The Verbs werden and wissen 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,, Wie feierst du deinen großen Tag?’’ 000

    Zu guter Letzt: Eine Person vorstellen 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Talking about relationships with possessives -s 00 or von

    Using the prefixes Stief-, Halb-, or Ur- to explain family relationships 00

    Stating when things take place using am and im 00

    Using ordinal numbers 00

    Stating reasons using nämlich 00

    Using interrogative pronouns wer and wen 00

    ——-

    German holidays and celebrations 00

    Celebrating milestone birthdays 00

    Audio
    Alles klar, B 00
    Aktivität 6: Eine Einladung zum Geburtstag 00

    Übung 1: Herzlichen Glückwunsch 00

    Übung 14: Die neue Mitbewohnerin 00

    Erstes Zwischenspiel: Persönlichkeiten: Drei Biografien 000
    Kapitel 4: Mein Tag
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Die Uhrzeit 000

    THEMA 2

    Pläne machen 000

    THEMA 3

    Kino, Musik und Theater 000

    Grammatik im Kontext
    Seperable-Prefix Verbs 000

    The Sentence Bracket 000

    Model Auxiliary Verbs 000

    The Present Tense of Modals 000

    The Imperative 000

    Formal Imperative 000

    Particles and bitte with the Imperative 000

    Informal Imperative 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,In der S-Bahn komme ich endlich zum Lesen’’ 000

    Zu guter Letzt: Ein Podcast über Sehenwertes an der Uni 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Common SMS texting abbreviations 000

    Stating official time: the 00-hour clock 000

    Saying when something take place using Um wie viel Uhr? 000

    Indicating specific times such as this morning, tomorrow 000

    How to say that you do something regularly 000

    Saying where you are going using ins or in die 000

    Making generalizations using the pronoun man 000

    Cultural life in Germany: theater, music, film 000

    Audio
    Alles klar, C 000

    Aktivität 1: Zeitansagen 000

    Dialog: Kino, Musik und Theater 000

    Aktivität 8: Zwei Einladungen 000

    Übung 1: Daniels Tagesablauf 000

    Übung 10: Im Deutschen Haus 000

    Übung 15: In der Sprechstunde 000

    Kapitel 5: Einkaufen
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Kleidungsstücke 000

    THEMA 2

    Beim Einkaufen in Kaufhaus 000

    THEMA 3

    Lebensmittel 000

    Grammatik im Kontext
    The Dative Case 000

    Personal Pronouns in the Dative 000

    Articles and Possessive Adjectives in the Dative 000

    The Dative Case for Indirect Objects 000

    Position of Dative and Accusative Objects 000

    Verbs with a Dative Object Only 000

    Prepositions with the Dative Case 000

    Interrogative Pronouns wo, wohin, and woher 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Die Obstverkäuferin’ von Leonard Thoma 000

    Zu guter Letzt: Ein Umfrage in der Klasse

    Landeskunde und Sprach-Info
    Using the expression es gibt 000

    Expressing opinions about clothing using gefallen, passen, and stehen 000

    Stating that something is too much using zu with an adjective 000

    Using the metric system and its abbreviations when shopping 000

    Narrating a time sequence with adverbs like zuerst ... zuletzt 000

    German clothing sizes 000

    Types of stores 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Aktivität 1: Eine Reise nach Südspanien 000

    Dialog: Beim Einkaufen im Kaufhaus 000

    Aktivität 6: Gespräche im Geschäft 000

    Aktivität 11: Wo? Was? Wie viel? 000

    Übung 4: Situationen im Alltag 000

    Übung 9: Ein typischer Tag 000

    Kapitel 6: Wir gehen aus
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Lokale 000

    THEMA 2

    Die Speisekarte, bitte! 000

    THEMA 3

    Im Restaurant 000

    Grammatik im Kontext
    Two-Way Prepositions 000

    Describing Location 000

    Describing Placement 000

    Expressing Time with Prepositions 000

    Expressing Events in the Past 000

    The Simple Past Tense of sein and haben 000

    The Simple Past Tense of Modals 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Die Soße’’ von Ekkhard Müller
    Zu guter Letzt: Ihr Lieblingsrestaurant bewerten 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Making suggestions: Lass und doch ... 000

    Sitting down: sich setzen 000

    Expressing what’s been stated in print: Das steht ... 000

    Eating and drinking establishments 000

    Regional culinary specialties 000

    Calling the server and sharing tables 000

    Paying the bill 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Aktivität 5: Was bestellen Norbert und Dagmar? 000

    Aktivität 8: Im Brauhaus Matz 000

    Aktivität 10: Wir möchten zahlen, bitte. 000

    Zweites Zwischenspiel: Begegnung mit der Kunst der Gegenwart: Konkrete Poesie
    Kapitel 7: Freizeit und Sport
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Sportarten 000

    THEMA 2

    Hobbys und andere Vergnügungen 000

    THEMA 3

    Jahreszeiten und Wetter 000

    Grammatik im Kontext
    Connecting Ideas: Coordinating Conjunctions 000

    Expressing a Contrast: aber vs. sondern 000

    Expressing Events in the Past: The Present Perfect Tense 000

    Weak Verbs 000

    Strong Verbs 000

    The Use of haben or sein as Auxiliary 000

    Mixed Verbs 000

    Past Participles of Verbs with Prefixes 000

    Expressing Comparisons: The Comparative 000

    Expressing Equality 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Vergnügungen’’ von Bertolt Brecht 000

    Zu guter Letzt: Ein Podcast über Ihre Universitätsstadt 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Saying how often you do something 000

    The particle noch 000

    —-

    Temperature conversion 000

    Sport, Hobbys und Vereine 000

    Karl May 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Aktivität 3: In der Freizeit 000

    Aktivität 6: Pläne für einen Ausflug 000

    Aktivität 8: Wetterberichte im Radio 000

    Übung 3: In meiner Kindheit 000

    Kapitel 8: Wie man fit und gesund bleibt
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Fit und gesund 000

    THEMA 2

    Der menschliche Körper 000

    THEMA 3

    Morgenroutine 000

    Grammatik im Kontext
    Connecting Sentences: Subordinating Conjunctions 000

    Indirect Questions 000

    Reflexive Pronouns and Verbs

    Verbs with Accusative Reflexive Pronouns 000

    Verbs with Reflexive Pronouns in the Accusative or Dative 000

    Expressing Reciprocity 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Sage mir, was du isst...’’ von Monika Hillemacher 000

    Zu guter Letzt: Ein idealer Fitnessplan 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Expressing how you’re feeling 000

    German health spas 000

    Arztbesuche 000

    Apotheken vs. Drogerien 000

    Der deutsche Früstückstisch 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Dialog: Fit und gesund 000

    Dialog: Ein Telefongespräch 000

    Aktivität 4: Im Aerobic-Kurs 000

    Aktivität 5: Beschwerden 000

    Übung 8: Beim Arzt 000

    Kapitel 9: In der Stadt
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Unterkunft online buchen 000

    THEMA 2

    Im Hotel 000

    THEMA 3

    Ringsum die Stadt 000

    Grammatik im Kontext
    The Genitive Case 000

    Proper Names in the Genitive 000

    Prepositions with the Genitive 000

    Attributive Adjectives 000

    Adjectives after a Definite Article 000

    Adjectives after an Indefinite Article 000

    Adjectives without a Preceding Article 000

    Adjectives Referring to Cities and Regions 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Die Gitarre des Herrn Hatunoglu’’ von Heinrich Hannover 000

    Zu guter Letzt: Eine Webseite für Touristen 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Interpreting abbreviations concerning lodging 000

    Using two or more attributive adjectives 000

    Using adjectives ending in –a 000

    Tourist i (for information) 000

    Wittenberg 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Aktivität 1: Zwei telefonische Zimmerbestellungen 000

    Dialog: Im Hotel 000

    Dialog: Nach dem Weg fragen 000

    Aktivität 5: Drei Touristen 000

    Übung 13: Bei uns in der Stadt 000

    Drittes Zwischenspiel: Die Entwicklung der Stadt 000
    Kapitel 10: Auf Reisen
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Ich möchte verreisen 000

    THEMA 2

    Eine Wandertour 000

    THEMA 3

    Eine Fahrkarte, bitte! 000

    Grammatik im Kontext
    Expressing Comparisons: The Superlative 000

    Attributive Adjectives in the Comparative 000

    Attributive Adjectives in the superlative 000

    Adjectival Nouns 000

    Narrating Events in the Past: The Simple Past Tense 000

    Weak Verbs 000

    Strong Verbs 000

    Mixed Verbs 000

    The Past Perfect Tense 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,The American Dream’’ von Bernd Maresch 000

    Zu guter Letzt: Ein Reisebericht 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Saying how long something lasts: Compound adjectives with –stündig, -tägig, -wöchig, and –monatig 000

    The conjunction als 000

    Deutsche Urlaubszeit 000

    Wissenswertes über Deutschland 000

    Die sächsische Schweiz 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Dialog: Im Reisebüro 000

    Aktivität 6: Pläne für einen interessanten Urlaub 000

    Dialog: Am Fahrkartenschalter im Bahnhof 000

    Aktivität 9: Am Fahrkartenschalter 000

    Übung 4: Werners Reisevorbereitungen 000

    Übung 13: Münchhausens Reise 000

    Kapitel 11
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Meine Interessen, Wünsche und Erwartungen 000

    THEMA 2

    Berufe 000

    THEMA 3

    Stellenangebote und Bewerbungen 000

    Grammatik im Kontext
    Verbs with Fixed Prepositions 000

    Prepositional Objects: da-Compounds 000

    Asking Questions: wo-Compounds 000

    The Subjunctive 000

    Espressing Requests Politely 000

    The Present Subjunctive II: haben, werden, können, mögen 000

    The Use of würde with an Infinitive 000

    Expressing Wishes and Hypothetical Situations 000

    The Present Subjunctive II: Strong and weak verbs 000

    Talking about Contrary-to-Fact Conditions 000

    The Past Subjunctives II 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Die drei Geldtypen’’ 000

    Zu guter Letzt: Ein Podcast über Geldtypen 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    The expression an deiner Stelle 000

    Wie finanziert man das Studium? 000

    Ladenschlussgesetz 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Aktivität 2: Andreas Dilemma 000

    Aktivität 4: Einnahmen und Ausgaben 000

    Aktivität 5 : Die ideale Wohnung 000

    Aktivität 8: Ist die Wohnung noch frei? 000

    Viertes Zwischenspiel: Deutsche Einwanderung nach Amerika 000

    Kapitel 13: Medien und Technik
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Medien 000

    THEMA 2

    Leben mit Technik 000

    Grammatik im Kontext
    Infinitive Clauses with zu 000

    The Verbs brauchen and scheinen 000

    Infinitive Clauses with um ... zu and ohne ... zu 000

    Indirect Discourse 000

    Subjunctive I: Present Tense 000

    Subjunctive I: Past Tense 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Gute Freunde im Netz’’ von Kerstin Kohlenberg 000

    Zu guter Letzt: Podcast: Eine neue Erfindung 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    The verbs brauchen and scheinen 000

    Fernsehprogramme und Rundfunkgebühren 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Dialog: Was gibt’s im Fernsehen? 000

    Übung 11: Immer diese Ausreden 000

    Kapitel 14: Die öffentliche Meinung
    Wörter im Kontext
    THEMA 1

    Globale Probleme 000

    THEMA 2

    Umwelt 000

    Grammatik im Kontext
    The Passive Voice 000

    Formation of the Passive Voice 000

    Expressing the Agent 000

    Expressing a General Activity 000

    The Passive with Modal Verbs 000

    Use of man as an Alternative to the Passive 000

    The Present Participle 000

    Sprache im Kontext
    Videoclips 000

    Lesen 000

    ,,Was in der Zeitung steht’’ von Reinhard Mey 000

    Zu guter Letzt: Globale und lokale Probleme 000

    Landeskunde und Sprach-Info
    Tempogrenzen auf der Autobahn 000

    Abfall und Giftstoffe 000

    Umweltbewusstsein 000

    Audio
    Alles klar, B 000

    Dialog: Die Kunst der Diskussion 000

    Aktivität 2: Probleme in der Stadt 000

    Aktivität 5: Langsamer, bitte! 000

    Lied: „Was in der Zeitung steht“ 000

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