La vidéo outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : Guide pratique pour les parents et les professionnels
Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant.

La modélisation vidéo fait monter l'apprentissage visuel d'un cran important en utilisant les nouvelles technologies pour créer un outil d'apprentissage efficace.
Le livre explique comment les professionnels et les parents peuvent utiliser les techniques nouvelles de modélisation vidéo pour favoriser le développement de jeunes enfants atteints d'autisme à l'école et à domicile.
Le livre offre une guidance précise pour le montage de films vidéos selon les exigences correspondant au cas de chaque enfant. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment.

Ces vidéos aident les enfants à assumer les routines de la vie quotidienne. Trois stratégies de modélisation vidéo sont présentées :
• la Modélisation Vidéo de Base,
• L'Automodélisation Vidéo
• et la Modélisation Vidéo de Point de Vue.
Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés.
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La vidéo outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : Guide pratique pour les parents et les professionnels
Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant.

La modélisation vidéo fait monter l'apprentissage visuel d'un cran important en utilisant les nouvelles technologies pour créer un outil d'apprentissage efficace.
Le livre explique comment les professionnels et les parents peuvent utiliser les techniques nouvelles de modélisation vidéo pour favoriser le développement de jeunes enfants atteints d'autisme à l'école et à domicile.
Le livre offre une guidance précise pour le montage de films vidéos selon les exigences correspondant au cas de chaque enfant. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment.

Ces vidéos aident les enfants à assumer les routines de la vie quotidienne. Trois stratégies de modélisation vidéo sont présentées :
• la Modélisation Vidéo de Base,
• L'Automodélisation Vidéo
• et la Modélisation Vidéo de Point de Vue.
Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés.
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Overview

Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant.

La modélisation vidéo fait monter l'apprentissage visuel d'un cran important en utilisant les nouvelles technologies pour créer un outil d'apprentissage efficace.
Le livre explique comment les professionnels et les parents peuvent utiliser les techniques nouvelles de modélisation vidéo pour favoriser le développement de jeunes enfants atteints d'autisme à l'école et à domicile.
Le livre offre une guidance précise pour le montage de films vidéos selon les exigences correspondant au cas de chaque enfant. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment.

Ces vidéos aident les enfants à assumer les routines de la vie quotidienne. Trois stratégies de modélisation vidéo sont présentées :
• la Modélisation Vidéo de Base,
• L'Automodélisation Vidéo
• et la Modélisation Vidéo de Point de Vue.
Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés.

Product Details

ISBN-13: 9782807312494
Publisher: De Boeck Supérieur
Publication date: 12/30/2016
Series: Questions de personne - Série TED
Sold by: Hachette Digital, Inc.
Format: eBook
File size: 2 MB
Language: French

About the Author

Sarah Murray s'est occupée pendant 18 ans d'enfants à besoin spécifique, dont des enfants autistes.
Brenna Noland est une spécialiste de l'autisme et de l'éducation des enfants à besoin spécifique.
Armand Henrion, anciennement professeur d'anglais et formateur d'enseignants à la Haute École Blaise Pascal (Bastogne, Belgique), est écrivain, traducteur en sciences humaines et formateur d'adultes à la communication écrite.
Marie-Hélène Bouchez est une traductrice belge.
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