Meine Familie ist arm: Wie Kinder im Grundschulalter Armut erleben und bewältigen

Meine Familie ist arm: Wie Kinder im Grundschulalter Armut erleben und bewältigen

Paperback(4. Aufl. 2010)

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Overview

Meine Familie ist arm: Wie Kinder im Grundschulalter Armut erleben und bewältigen by Karl-August Chasse, Margherita Zander, Konstanze Rasch

Im Buch wird aus Schilderungen von Kindern deutlich, wie sie sich, ihre Familie, ihr Umfeld unter Armutsbedingungen sehen. Eine einzigartige Analyse der verheerenden, vielschichtigen Auswirkungen von Armut auf Kinder.Das Buch liefert die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Lebenslage von Kindern im Grundschulalter aus der Perspektive der Kinder untersucht. Es handelt sich um eine der ersten Studien, die auf Eigenaussagen der Kinder basiert. Insgesamt zeigt sich, dass die Prozesse zunehmender Benachteiligung und des mehrdimensionalen Ausschlusses von Kindern eine theoretische, empirische und konzeptuelle Herausforderung für die Soziale Arbeit darstellen. Es wird vor allem das bislang unzureichende Instrumentarium der Kinder- und Jugendhilfe deutlich. Im Ergebnis diskutiert das Buch Vorschläge für eine konzeptionelle Umorientierung der Jugendhilfe, womit ein nachvollziehbarer Transfer der Ergebnisse in den Bereich der sozialpädagogischen, erzieherischen und bildungsrelevanten Berufe erfolgt.

Product Details

ISBN-13: 9783531172149
Publisher: VS Verlag fur Sozialwissenschaften
Publication date: 01/27/2010
Edition description: 4. Aufl. 2010
Pages: 342
Product dimensions: 5.83(w) x 8.27(h) x 0.03(d)

About the Author

Prof. Dr. Karl August Chassé lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Jena.

Prof. Dr. Margherita Zander lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Münster.

Dr. Konstanze Rasch war Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Jena.

Table of Contents

Armut in der Bundesrepublik - Kinderarmut als Forschungsthema - Kinder in armen Familien - Kinderleben in Armutslagen - Ergebnisse einer empirischen Studie - Lebenslagen und Bewältigungsstrategien - Typologie und Theorie - Sozialpädagogische Konsequenzen

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