Relier les études théologiques et le contexte: Pour des formations plus pertinentes

Relier les études théologiques et le contexte: Pour des formations plus pertinentes

by Rupen Das

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Overview

Comment savoir si nos programmes d’études théologiques contribuent bien à la croissance de l’Église ? Est-il possible de mesurer et d’évaluer le résultat et l’impact de la formation théologique, à la fois sur l’Église et sur la société environnante ? Comment s’assurer que nos formations préparent bien les diplômés à exercer leur ministère dans leur contexte ? Dans un monde pluraliste où les diplômés d’institutions théologiques exercent leurs ministères dans des contextes et cultures très différents, la pertinence de la formation théologique devient de plus en plus importante. L’impact d’une formation peut se mesurer à partir de l’efficacité des diplômés dans les contextes spécifiques où ils exercent leurs ministères. Par conséquent, le programme d’études théologique doit être relié aux contextes des diplômés. En clarifiant ce qu’elles cherchent à accomplir, les institutions théologiques pourront déterminer le modèle de formation théologique à suivre. Ce livre explore différents modèles de formation théologique et présente les étapes à suivre pour relier les études théologiques et le contexte.

Product Details

ISBN-13: 9781783685103
Publisher: Langham Creative Projects
Publication date: 09/30/2018
Series: Collection ICETE
Sold by: Barnes & Noble
Format: NOOK Book
Pages: 88
File size: 1 MB

About the Author

RUPEN DAS travaille pour les Canadian Baptist Ministries auprès de la Fédération baptiste européenne (EBF). Il est professeur en justice sociale, compassion et développement au Tyndale University College and Seminary à Toronto, et membre du corps professoral de l'International Baptist Theological Study Centre à Amsterdam. Il a une vaste expérience mondiale en matière d'aide et de développement, d'administration de l'éducation et de formation théologique.

Table of Contents

Préface

Remerciements

Chapitre 1 Introduction : Le défi du contexte

1. Arrière-plan

2. Le problème

3. Contexte, théologie et formation théologique

4. Modèles de formation

5. Formation théologique et besoin

6. Exercices

Chapitre 2 Comprendre la notion d’efficacité

1. Théorie des organisations

2. Évaluation de la capacité organisationnelle

3. Exercice

Chapitre 3 Relier le programme d’études au contexte

1. Comprendre le lien entre le programme d’études et le contexte

2. Concevoir un système de retours

3. Fréquence et méthodes d’évaluation

4. Évaluer l’efficacité

5. Exercice : Organiser le processus

Chapitre 4 Gérer le changement et être acteur du changement

1. Gérer le processus de changement

2. Être acteur du changement

Annexe: Modèle de boîte à outils

Bibliographie

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