Techniktraining mit passiven Bewegungshilfen: Eine systemdynamische Betrachtung elektromyographischer und kinematischer Bewegungsmuster beim Lernen einer leichtathletischen Sprungbewegung

Techniktraining mit passiven Bewegungshilfen: Eine systemdynamische Betrachtung elektromyographischer und kinematischer Bewegungsmuster beim Lernen einer leichtathletischen Sprungbewegung

by Thomas Jaitner

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Overview

Techniktraining mit passiven Bewegungshilfen: Eine systemdynamische Betrachtung elektromyographischer und kinematischer Bewegungsmuster beim Lernen einer leichtathletischen Sprungbewegung by Thomas Jaitner

Die Analyse von Bewegung und ihrer Veränderung durch einen Lern- oder Trainingsprozeß zählt zu den vorrangigen Interessensgebieten der Sportwissenschaft. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem motorischen Lernen großmotorischer, ballistischer Bewegungen. Im theoretischen Teil werden programmorientierte und systemdynamisch ausgerichtete Lernmodelle sowie explizites und implizites Lernen in Verbindung mit dem Techniktraining diskutiert. Aus methodischer Sicht werden einzelfallanalytische und verlaufsorientierte Untersuchungsmethoden erörtert. Im Mittelpunkt des empirischen Teils steht ein Lernexperiment im Weitsprung. Verlaufsorientierte Analysen zeigen hier sowohl auf kinematischer als auch auf muskulärer Ebene primär individuelle Adaptationsvorgänge.

Product Details

ISBN-13: 9783631384749
Publisher: Lang, Peter Publishing, Incorporated
Publication date: 06/20/2002
Series: Sportpsychologie Series , #5
Pages: 266
Product dimensions: 5.83(w) x 8.27(h) x (d)

About the Author

Der Autor: Thomas Jaitner, Jahrgang 1970, hat Sportwissenschaft und Physik in Frankfurt am Main studiert. Von 1996 bis 1999 war er Stipendiat der Konrad-Adenauer-Stiftung, 2000 erfolgte die Promotion. Lehrtätigkeiten in Frankfurt und Leipzig, seit 1996 in der Ausbildung von Physiotherapeuten, Lehrern und Trainern tätig. Seit 2000 ist er wissenschaftlicher Assistent an der Universität Leipzig.

Table of Contents

Aus dem Inhalt: Motorisches Lernen und Techniktraining – Implizites Lernen – Einzelfallanalyse – Verlaufsorientierte Bewegungsanalyse – Analyse der Bewegungsmuster anhand von Oberflächen-EMG – Biomechanik des Weitsprungs.

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