Von der

Von der "Integration" der Gebaerdensprache: Gehoerlose im Spannungsfeld von Sonder- und Regelschule

by Asta Limbach

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Overview

Die traditionelle deutsche Gehörlosenpädagogik wird aktuell aus zwei Richtungen kritisiert: Zum einen wird die Sonderbeschulung behinderter, also auch gehörloser Kinder prinzipiell in Frage gestellt und deren Integration in die Regelschule verlangt. Von anderer Seite, insbesondere den Gehörlosen selbst, wird die bisherige rein lautsprachliche Unterrichtung angefochten und der Einbezug der Sprache der Gehörlosen, der Gebärdensprache, in die Erziehung gefordert. Vor dem Hintergrund der gehörlosenpädagogisch zentralen Frage der kommunikativen Entwicklung findet hier eine Gegenüberstellung der Theorie und Praxis dieser beiden Ansätze statt.

Product Details

ISBN-13: 9783631425763
Publisher: Lang, Peter Publishing, Incorporated
Publication date: 12/31/1991
Series: Koelner Arbeiten zur Sprachpsychologie Ser. , #2
Pages: 171
Product dimensions: 6.00(w) x 1.25(h) x 9.00(d)

Table of Contents

Aus dem Inhalt: Die Diskussion um die integrative Erziehung in der Gehörlosen- und der Integrationspädagogik - Die kommunikative Entwicklung gehörloser Kinder im Rahmen der laut- und gebärdensprachlichen und der integrativen Erziehung.

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