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Wie K Nnen Die Sch Ler Bef Higt Werden, Ihre Individuellen Kenntnisst Nde Zu Berpr Fen, Um So Ihre St Rken Und Schw Chen Zu Erkennen Und Daran Zu Arbeiten?
     

Wie K Nnen Die Sch Ler Bef Higt Werden, Ihre Individuellen Kenntnisst Nde Zu Berpr Fen, Um So Ihre St Rken Und Schw Chen Zu Erkennen Und Daran Zu Arbeiten?

by Franz-Michael Becker
 
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: DFB I, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Moduls DFB I, speziell im Schwerpunkt Beurteilung und Bewertung, wurde ich für eine Problemstellung sensibilisiert. In meiner fünften Klasse

Overview

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: DFB I, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Moduls DFB I, speziell im Schwerpunkt Beurteilung und Bewertung, wurde ich für eine Problemstellung sensibilisiert. In meiner fünften Klasse stellte ich Diskrepanzen zwischen der Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf ihren Kenntnisstand vor einer Mathematikarbeit und der späteren Auswertung ihrer schriftlichen Leistungen fest.
Aufgrund dieses Missstandes ergab sich folgende Problemstellung, die einer intensiven Auseinandersetzung bedarf: „Wie können die Schüler befähigt werden, ihre individuellen Kenntnisstände zu überprüfen, um so ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und daran zu arbeiten?"

Product Details

ISBN-13:
9783638950244
Publisher:
GRIN Publishing
Publication date:
07/28/2013
Pages:
28
Product dimensions:
5.50(w) x 8.50(h) x 0.07(d)

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