Title: Lernerwortschatz und Wortschatzlernen im bilingualen Unterricht, Author: Angelika Daniel
Title: Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches: Pauline-Mauline, Author: Vanessa Stiefmeier
Title: Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis, Author: Beate Lütke
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Title: Vom Einzelgänger zum Bandenmitglied. Außenseiterfiguren in den phantastischen Geschichten von Tanya Stewner, Author: Caroline Seeger-Herter
Title: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Methoden und Perspektiven einer akademischen Disziplin, Author: Norbert Dittmar
Title: Wenn die Angst den Schüler am Sprechen hindert. Auf dem Weg zum sensiblen Umgang mit Sprechängsten, Author: Mario-Francisco Zodl
Title: Lesemotivation und Lesekompetenz. Durchführung eines Lesetheaters mit Grundschülern im Deutschunterricht einer dritten Klasse, Author: Anika Glimm
Title: Deutschlandismen in den Lernerwoerterbuechern, Author: Chiara Scanavino
Title: Ausbau mehrsprachiger Repertoires im Two-Way-Immersion-Kontext: Eine ethnographisch-linguistische Langzeituntersuchung in einer deutsch-italienischen Grundschulklasse, Author: Reseda Streb
Title: Fremdsprachenunterricht - omnimedial?, Author: Sebastian Chudak
Title: Deutsch als Fremdsprache in Europa vom Mittelalter bis zur Barockzeit / Edition 1, Author: Helmut Glück
Title: Lesemotivation von Jungen und Mädchen in der Grundschule, Author: Kristina Gerhold
Title: Förderung der Leseflüssigkeit durch Lautleseverfahren. Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrkraft, Author: Anonym
by Anonym
Title: Wortschatz, Wortschaetze im Vergleich und Woerterbuecher: Methoden, Instrumente und neue Perspektiven, Author: Sibilla Cantarini
Title: Nationalsozialismus und Schoah als landeskundliche Themen im DaF-Unterricht, Author: Silke Ghobeyshi
Title: Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis, Author: Beate Lütke
Title: Serbisch
Title: Das Bilderbuch 'Die Königin der Farben' von Jutta Bauer im Unterricht der 1./2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse, Author: Anonym
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Title: Geschlechtsspezifische Leseförderung. Lesepräferenzen von Mädchen und Jungen, Author: Anonym

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