Wir starten mit einer Einordnung des Faches in die Informatik. Danach widmen wir uns dem Konzept sozio—technischer Systeme sowie den Aspekten menschlicher Kommunikation und technischer Systeme als Teile sozio—technischer Systeme.

Im Anschluss werden transdisziplinäre Perspektiven der Techniksoziologie, der Arbeits— und Organisationspsychologie sowie der Ethik beleuchtet. Auf dieser Grundlage widmen wir uns der Gestaltung sozio—technischer Systeme in den Dimensionen Prinzipien, Vorgehensweisen und rechtlicher Rahmen.

Damit ist das Lehrbuch ein Beitrag zur ganzheitlichen Gestaltung der digitalen Transformation.