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Title: Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte: Eine qualitativ-empirische Untersuchung, Author: Ricarda Freudenberg
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Title: Lesen: Ein interdisziplinäres Handbuch, Author: Ursula Rautenberg
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Title: Der Schwierigkeitsgrad von Textverstehensaufgaben: Ein Beitrag zur Differenzierung und Praezisierung von Aufgabenbeschreibungen, Author: Kirstin Schweitzer
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