Table of Contents

1. Für wen ist dieses Buch?.

2. Ärztliche Tätigkeit ist eine Kunst – was soll ich da mit MC-Fragen? – Ein Stehsatz, und wie man mit ihm aufräumt

3. Die gute, alte, klassische MC-Frage.

4. Die alte, klassische, etwas weniger gute MC-Frage.

5. Jetzt wird es ernst: eine klinisch situierte Frage.

6. Ein paar Fachbegriffe zur klinisch orientierten Frage.

7. Die wunderbare Fragenvermehrung.

8. Jetzt kommt ein etwas unsauberer Trick.

9. Wenn das Falsche zum Richtigen wird.

10. „Illness scripts“ und „Key features“

11. Eine Frage der Therapie.

12. Für jede Therapie die richtige Vignette.

13. Untersuchungsmethoden, Verlauf und anderes.

14. Grundlagen gefragt

15. Vom Lehrbuchwissen zur ärztlichen Realität

16. Wie man den Schwierigkeitsgrad über die Typikalität steuert

17. Ein Wahrscheinlichkeitszugang zur Vignettenerstellung.

18. Die Spreizung der Antwortoptionen.

19. Vignetten systematisch formulieren.

20. Vignetten ansprechend formulieren.

21. Sagen Bilder mehr als Tausend Worte?.

22. Warum man sich vor dem Cueing-Effekt nicht fürchten muss.

23. Indirekte Lösungshinweise.

24. Ein Qualitätssicherungszyklus in der Fragenerstellung.

25. Der Beitrag der Statistik.

26. „Assessment drives Learning“