Computer aus Nutzerperspektive: Von der Nutzeranalyse zum Interface-Design

by Jana Haase, Prof. Dr. Werner Holly (Foreword by)

Overview

Der Computernutzer - das unbekannte Wesen? Angesichts der weit verbreiteten abstrakten Modellierung von Benutzeroberflächen könnte dieser Eindruck entstehen.

Jana Haase rückt die Nutzer von Computern ins Zentrum ihrer Analyse: Wie deuten Anwender den Umgang mit den Neuen Medien? Welche Probleme haben sie bei der Computernutzung und wie lösen sie diese? Um dem nachzugehen, wurden - in der Tradition der Workplace Studies - über die Methode der teilnehmenden Beobachtung authentische Bedienungsgespräche aufgezeichnet und gesprächsanalytisch ausgewertet.

Aus der Datenanalyse resultiert zum einen ein Modell des Aufgaben- und Problembearbeitens; zum anderen ließen sich typische Bedienungsprobleme und Lösungsstrategien der Nutzer identifizieren. Abschließend werden ergonomische Gestaltungsvorschläge formuliert. Denn auch hier gilt: Wer nutzergerechte Kommunikate erstellen will, muss den Anwender zunächst erst einmal verstehen.

Product Details

ISBN-13:	9783835060111
Publisher:	Deutscher Universitätsverlag
Publication date:	11/25/2005
Edition description:	2005
Pages:	225
Product dimensions:	5.83(w) x 8.27(h) x 0.02(d)
Language:	German

About the Author

Dr. Jana Haase promovierte bei Prof. Dr. Werner Holly am Fachbereich Germanistische Sprachwissenschaft der Technischen Universität Chemnitz. Sie ist als Konzepterin und Kommunikationsdesignerin tätig.

Table of Contents

1 „Sometimes the Bug sits in front of the Computer“.- 2 Fragestellung, Datenerhebung, Aufbau der Arbeit.- 3 Kommunikationskonstellationen.- 3.1 Nutzer und präsenter Interaktionspartner.- 3.2 Nutzer und Softwareentwickler.- 3.3 Nutzer und Computersystem.- 3.4 Einwegkommunikation und,Sprachsteuerung’.- 3.5 Nutzer und distanter Kommunikationspartner.- 3.6 Wechselverhältnis der Analyseebenen.- 4 Eingabemodi der Computerbedienung.- 4.1 Kommandodialoge.- 4.2 Eingabefelder.- 4.3 Menüauswahl und direkte Manipulation.- 4.4 Natürliche Sprache.- 5 Computerbedienung als,Sprachsteuerung’.- 5.1, Kommunikationseröffnung’ u. Computerbedienung.- 5.2 Sprachliche Handlungsfelder u. Benutzeroberflächen.- 6 Computerbedienung als,Problembearbeitung’.- 6.1, Aufgabenbearbeiten’ vs.,Problembearbeiten’.- 6.2 Psychologische Ansätze zur Problemlöseforschung.- 6.3 Was ist ein Problem?.- 6.4 Wie werden Probleme in Gruppen gelöst?.- 6.5 Wissensbestände und Problemlösestrategien.- 6.6 Individuelle Merkmale und Problemlösen.- 6.7 Problemlösen und unterschiedliche Teildisziplinen.- 6.8 Sprechen und Problemlösen.- 7 Ablaufmodell des,Aufgaben-’/,Problembearbeitens’.- 7.1 Ein Fallbeispiel.- 8 Ablaufmodell des,Aufgabenbearbeitens’.- 8.1, Aufgabenkonstituierung’ und,-typenbildung’.- 8.2, Aufgabenbewältigung’.- 8.3, Evaluation’ und,Ratifizierung’.- 8.4 Zusammenfassung:,Aufgabenbearbeiten’.- 9 Ablaufmodell des,Problembearbeitens’.- 9.1, Markierung einer Komplikation’.- 9.2, Problemkonstituierung’ und,-typenbildung’.- 9.3, Problembewältigung’.- 9.4, Evaluation’ und,Ratifizierung’.- 10, Problemtypen’ in der Computernutzung.- 10.1 Das,Suchproblem’.- 10.2 Das,Orientierungsproblem’.- 10.3 Das,Sequenzierungsproblem’.- 10.4Das,Kategorisierungsproblem’.- 10.5 Das,Automatismusproblem’.- 10.6 Das,Durchführungsproblem’.- 10.7 Das,generelle Wissensproblem’.- 10.8 Zur interaktiven Ausgestaltung v.,Problemtypen’.- 10.9 Referenzprobleme in der Computerbedienung.- 11, Problembewältigung’.- 11.1 Generelle,Problembewältigungen’.- 11.2 Spezifische,Problembewältigungsverfahren’.- 12 Standardisierte Nacherhebung.- 12.1 Wissensvoraussetzungen.- 12.2 Software.- 12.3 Aufgabe.- 12.4 Zeit.- 12.5, Problemtypen’.- 12.6 Durchführung.- 13 Datenauswertung standardisierte Reihe.- 13.1 Quantitatives.- 13.2 Ablaufmodell — standardisierte Reihe.- 13.3, Problembearbeitung’/ evozierte,Problemtypen’.- 14 Linguistische Überlegungen z. Software-Design.- 14.1, Sequenzierung’ von Handlungsmustern.- 14.2 Sprachdesign nach „Nutzerkategorien“.- 14.3 Räumliche Deutungsmuster.- 14.4 Problemorientierte Gestaltung von Online-Hilfen.- 14.5 Disambiguierung durch doppelte Repräsentation.- 14.6 Grenzen und Potenziale linguistischer Ansätze.- 15 Zusammenfassung.- Literatur.- Transkriptionskonventionen.- Teilnehmende Beobachtung.- Standardisierte Reihe.- Verzeichnis Settings — teilnehmende Beobachtung.- „Architekturbüro“.- „Bauzeichnung“.- „Elektroinstallation“.- „Fabrikplanung“.- „Modellbau“.- „Studentenwohnheim“.- „Studentensetting“.- „Schreiben privat“.- „Seminararbeit“.- Fragebogen zur standardisierten Nacherhebung.- Aufgabenbogen standardisierte Nacherhebung.

Preface

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