Contextos multilinguees. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras

by Maurizio Gotti (Editor), Maria de las Nieves Rodríguez Pérez (Editor), Barbara Heinsch (Editor)

Overview

La complejidad y diversidad de los actuales contextos multilingües se refleja en este volumen donde, desde diversas disciplinas y metodologías mixtas, los investigadores e investigadoras se centran en aquellos aspectos de la formación de mediadores y docentes de lenguas extranjeras que son susceptibles de potenciar al máximo el desarrollo de competencias comunicativas e interculturales. Estas, en combinación con un adecuado nivel de competencia digital docente, forman el bagaje imprescindible para que la participación de estos agentes bilingües o multilingües sea de impacto en sociedades con un alto grado de globalización.

Product Details

ISBN-13:	9783034337687
Publisher:	Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Publication date:	07/31/2019
Series:	Linguistic Insights: Studies in Language and Communication , #260
Pages:	288
Product dimensions:	5.91(w) x 8.86(h) x 0.00(d)
Language:	Spanish

About the Author

Nieves Rodríguez Pérez es doctora por la Universidad de Oviedo donde imparte cursos sobre lengua y cultura alemana, en el área de Filología Alemana. Su línea de investigación se centra en la comunicación intercultural, factores motivacionales y emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lingüística aplicada a la enseñanza del alemán como lengua extranjera y traducción e interpretación de textos literarios.

La doctora Bárbara Heinsch ha desarrollado su labor docente e investigadora en el área de Filología Alemana de diversas universidades españolas. Sus líneas de investigación son: lingüística aplicada, en especial, alemán como lengua extranjera; traducción y literatura comparada en el binomio alemán-español (romanística – germanística); lenguas extranjeras en el nuevo paradigma del EEES y políticas lingüísticas.

Table of Contents

Multilingüismo e investigación intercultural – identidad profesional de futuros docentes de E/LE y EFL – asesoramiento multilingüe en el ámbito universitario alemán – enseñar la competencia intercultural – Chinese Communication in Singapore Tertiary Education – comunicación catalán-rifeño – Compétences numériques des enseignants et les défis pédagogiques