Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Den Tageszeitungen geht der Nachwuchs aus. Die Reichweiten in den jüngeren Altersgruppen bröckeln seit Jahren. Längst haben die Verlage reagiert und Projekte ins Leben gerufen, die Schülern die Tageszeitung näher bringen sollen. Solche Zeitungsprojekte in Schulen sind heute Klassiker. Zu diesen Projekten zählt auch der „Zeitungstreff", den das Media Consulting Team im Auftrag verschiedener Zeitungsverlage organisiert. Aber können solche Projekte Jugendlichen beibringen, wie man die Zeitung nutzt? Lehren sie den Umgang mit zeitungsspezifischen Textformen? Die vorliegende Arbeit untersucht anhand eines eigenständig entwickelten Tests, ob der „Zeitungstreff" die Zeitungslesekompetenz der teilnehmenden Schüler verbessert und sie an die Tageszeitung heranführt. Das Ergebnis: Die Analyse liefert eindeutige Hinweise dafür, dass das Projekt die Zeitungslesekompetenz der Teilnehmer steigert. Als weitere wichtige Einflussfaktoren auf die Testergebnisse und damit auf die Zeitungslesekompetenz erwiesen sich das Leseverhalten der Familien und der Freunde der Probanden. Das Buch richtet sich an Journalisten, die mehr über ihre junge Zielgruppe erfahren möchten, an Entscheider in Verlagen und Redaktionen, an Wissenschaftler aus Publizistik, Journalistik und den Kommunikationswissenschaften.
