Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten: Perspektiven aus P�dagogik, Psychologie und Fachdidaktiken

by Rebecca Lazarides (Editor), Diana Raufelder (Editor)

Overview

Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.

Product Details

ISBN-13:	9783658310639
Publisher:	Springer Fachmedien Wiesbaden
Publication date:	02/10/2022
Series:	Edition ZfE , #10
Edition description:	1. Aufl. 2021
Pages:	453
Product dimensions:	5.83(w) x 8.27(h) x (d)
Language:	German

About the Author

Dr. Rebecca Lazarides ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Potsdam.

Dr. Dr. Diana Raufelder ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Greifswald.

Table of Contents

Theoretische Konzeptionen zur Motivation im Unterricht.- Motivation im Unterricht vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.- Motivation im Unterricht: Zieltheorien, Interessenforschung und Fähigkeitsselbstkonzept.- Motivation im Unterricht: Interventionen, Enrichmentprogramme und Unterrichtsstrategien.