Ocena metody kreatywnej dramy w edukacji matematycznej
Celem badania jest określenie opinii studentów drugiego roku studiów na wydziale ksztalcenia nauczycieli matematyki na temat kursu twórczej dramy. Celem badania bylo zbadanie praktyczności i możliwości zastosowania metody twórczej dramy w edukacji matematycznej poprzez zadawanie ustrukturyzowanych pytań. Podsumowując, wyniki sugerują, że przydatnośc metody twórczej dramy w edukacji matematycznej; posiadanie przez lidera twórczej dramy wszechstronnej wiedzy w tej dziedzinie i umiejętności tworzenia dynamiki grupy; aktywne uczestnictwo grup i zdolnośc do wygodnego wyrażania siebie zwiększają ich zainteresowanie lekcją. Wyniki wskazują, że kurs dramy, który trwal czternaście tygodni, ma pozytywny wplyw na uczniów.
1148162990
Ocena metody kreatywnej dramy w edukacji matematycznej
Celem badania jest określenie opinii studentów drugiego roku studiów na wydziale ksztalcenia nauczycieli matematyki na temat kursu twórczej dramy. Celem badania bylo zbadanie praktyczności i możliwości zastosowania metody twórczej dramy w edukacji matematycznej poprzez zadawanie ustrukturyzowanych pytań. Podsumowując, wyniki sugerują, że przydatnośc metody twórczej dramy w edukacji matematycznej; posiadanie przez lidera twórczej dramy wszechstronnej wiedzy w tej dziedzinie i umiejętności tworzenia dynamiki grupy; aktywne uczestnictwo grup i zdolnośc do wygodnego wyrażania siebie zwiększają ich zainteresowanie lekcją. Wyniki wskazują, że kurs dramy, który trwal czternaście tygodni, ma pozytywny wplyw na uczniów.
30.0 Out Of Stock
Ocena metody kreatywnej dramy w edukacji matematycznej

Ocena metody kreatywnej dramy w edukacji matematycznej

Ocena metody kreatywnej dramy w edukacji matematycznej

Ocena metody kreatywnej dramy w edukacji matematycznej

Paperback

$30.00 
  • SHIP THIS ITEM
    Temporarily Out of Stock Online
  • PICK UP IN STORE

    Your local store may have stock of this item.

Related collections and offers


Overview

Celem badania jest określenie opinii studentów drugiego roku studiów na wydziale ksztalcenia nauczycieli matematyki na temat kursu twórczej dramy. Celem badania bylo zbadanie praktyczności i możliwości zastosowania metody twórczej dramy w edukacji matematycznej poprzez zadawanie ustrukturyzowanych pytań. Podsumowując, wyniki sugerują, że przydatnośc metody twórczej dramy w edukacji matematycznej; posiadanie przez lidera twórczej dramy wszechstronnej wiedzy w tej dziedzinie i umiejętności tworzenia dynamiki grupy; aktywne uczestnictwo grup i zdolnośc do wygodnego wyrażania siebie zwiększają ich zainteresowanie lekcją. Wyniki wskazują, że kurs dramy, który trwal czternaście tygodni, ma pozytywny wplyw na uczniów.

Product Details

ISBN-13: 9786208684105
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Publication date: 02/25/2025
Pages: 52
Product dimensions: 6.00(w) x 9.00(h) x 0.12(d)
Language: Polish
From the B&N Reads Blog

Customer Reviews