Os benef�cios e desafios para o docente
O presente estudo busca explorar uma metodologia ativa aplicada ao ensino, tendo como conceito a sala de aula invertida ou Flipped Classroom que se refere a um modelo de aprendizagem pautado em atividades que são realizadas fora do ambiente escolar, utilizando- se de ferramentas digitais, a fim de estabelecer uma relação de intimidade entre o aluno e o conteúdo proposto. Por esta razão, tem-se como pergunta: Quais os fatores que influenciam na implementação efetiva do método pelo docente, considerando os benefícios e desafios envolvidos? O objetivo do estudo para responder a questão problema busca investigar a sala de aula invertida como metodologia que permite a pesquisa e produção do aluno, proporcionando aprofundamento sobre determinado tema e a prática da construção do conhecimento pelo próprio aluno. Como objetivos específicos, tem-se: apresentar o conceito de sala de aula invertida como metodologia ativa, a partir dos autores que discutem o tema; elencar e discutir quais são os benefícios e desafios em implementar a metodologia da sala de aula invertida e propor sugestão(ões) para o trabalho com a metodologia da sala de aula invertida.
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Os benef�cios e desafios para o docente
O presente estudo busca explorar uma metodologia ativa aplicada ao ensino, tendo como conceito a sala de aula invertida ou Flipped Classroom que se refere a um modelo de aprendizagem pautado em atividades que são realizadas fora do ambiente escolar, utilizando- se de ferramentas digitais, a fim de estabelecer uma relação de intimidade entre o aluno e o conteúdo proposto. Por esta razão, tem-se como pergunta: Quais os fatores que influenciam na implementação efetiva do método pelo docente, considerando os benefícios e desafios envolvidos? O objetivo do estudo para responder a questão problema busca investigar a sala de aula invertida como metodologia que permite a pesquisa e produção do aluno, proporcionando aprofundamento sobre determinado tema e a prática da construção do conhecimento pelo próprio aluno. Como objetivos específicos, tem-se: apresentar o conceito de sala de aula invertida como metodologia ativa, a partir dos autores que discutem o tema; elencar e discutir quais são os benefícios e desafios em implementar a metodologia da sala de aula invertida e propor sugestão(ões) para o trabalho com a metodologia da sala de aula invertida.
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Product Details
| ISBN-13: | 9786208841683 |
|---|---|
| Publisher: | Novas Edicoes Academicas |
| Publication date: | 04/30/2025 |
| Pages: | 80 |
| Product dimensions: | 6.00(w) x 9.00(h) x 0.19(d) |
| Language: | Portuguese |
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