Wie Schueler die Welt sehen: Zu Inhalt und Sprache von Schuelerzeitungen
Die Schülerzeitung ist heute ein besonderes Medium. In ihr kommen wesentliche Gedanken der Schüler zum Ausdruck. Sie vermittelt auch einen Einblick in die Schülersprache. Die Untersuchungen konzentrieren sich auf Materialien aus Mecklenburg-Vorpommern der Jahre 1992 bis 1998. Untersucht werden Inhalte (Titel, Überschriften, Themen wie beispielsweise die Stellung zur Umwelt), die sprachliche Gestaltung (Lexik, Grammatik) sowie der Bildgehalt und die Nutzung graphischer Zeichen.
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Wie Schueler die Welt sehen: Zu Inhalt und Sprache von Schuelerzeitungen
Die Schülerzeitung ist heute ein besonderes Medium. In ihr kommen wesentliche Gedanken der Schüler zum Ausdruck. Sie vermittelt auch einen Einblick in die Schülersprache. Die Untersuchungen konzentrieren sich auf Materialien aus Mecklenburg-Vorpommern der Jahre 1992 bis 1998. Untersucht werden Inhalte (Titel, Überschriften, Themen wie beispielsweise die Stellung zur Umwelt), die sprachliche Gestaltung (Lexik, Grammatik) sowie der Bildgehalt und die Nutzung graphischer Zeichen.
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Wie Schueler die Welt sehen: Zu Inhalt und Sprache von Schuelerzeitungen
164Wie Schueler die Welt sehen: Zu Inhalt und Sprache von Schuelerzeitungen
164Paperback
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Product Details
ISBN-13: | 9783631346037 |
---|---|
Publisher: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
Publication date: | 04/14/2000 |
Series: | Sprache - System und Taetigkeit , #35 |
Pages: | 164 |
Product dimensions: | 5.83(w) x 8.27(h) x (d) |
Language: | German |
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