هذا الكتاب إضافة في مجال "الدراما التعليمية" لأنه أطروحة درجة الدكتوراه للمؤلف، من جامعة ليدز متروبوليتان، إنجلترا، وهو رؤية جديدة للدراما التعليمية من خلال العناصر الفنية: المكان، والملحقات، والأزياء، والموسيقى، والمؤثرات، والمناظر، والإضاءة، يتضمن الكتاب، تعريفات الدراما التعليمية والمسرح والمسرح التعليمي، وربطها بنظريات الفن والتعلم عند كريج وبريخت وبولتن وهيثكوت وبياجيه وفيجوتسكى وبرونر..، مع شرح لمخرجات التعلم لهذا الفن، على المستوى الفردي والجماعي للمشاركين، بالإضافة لأهمية دور القائد/المعلم كمساعد في هذا النشاط، مع أمثلة تطبيقية وشرح لمنهج المعايشة. يفتح الكتاب آفاقاً جديدة للدراما التعليمية كوسيلة تربوية فنية.