Table of Contents

Problem- und Projektbasiertes Lernen: Strategien zur Einbindung von SDG 13 im akademischen Kontext.- Klimawissen und Strategien des Klimahandelns in der Gesundheitsversorgung – ein Peer-to-Peer-Modul für die Hochschullehre.- Aktivierende Maßnahmen zum Klimaschutz in Schulen: Die Planetary Health Diet and Mobility Challenge als Interventionsbeispiel.- Den Klimawandel erlebbar machen: Entwicklung eines interaktiven Planspiels für Führungskräfte.- Klimaschutzmaßnahmen effektiv an Hochschulen initiieren und steuern: Ein Praxisbeispiel des Transformationsprojekts KlimaPlanReal.- Maßnahmen zum Klimaschutz und Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen – Grundlagen und Beispiele gelingender Ansätze der Transformation.- Auf dem Wege zur Klimaneutralität: Die Etablierung einer Nachhaltigkeits-Community an der Universität Passau.- Climate Action als Herausforderung in der interdisziplinären Hochschullehre.- Warum wir unser Verhalten (nicht) ändern? Möglichkeiten und Grenzen der Verhaltensänderung im Hinblick auf den Klimawandel.- Fußabdruck und Handabdruck: Soziale Praktiken für individuellen und kollektiven Klimaschutz als Beitrag zum SGD13.- Auswirkungen des Klimawandels auf die menschliche Gesundheit: Eine Übersicht.- Einfluss des Klimawandels auf die psychische Gesundheit von Studierenden in Hamburg.- Resilienz auf Makro-, Meso- und Mikro-Ebene stärken: Planetary Health und One Health als integrative Bezugsrahmen.- Transformative Bildung für Menschen in Gesundheitsberufen im Kontext von Planetary Health.- SDG 13 trifft SDG 3 in der Lehre: Entwicklung Gesundheitsbezogener Klimakompetenz in der Gesundheits- und Pflegemanagementausbildung.- Klimasprechstunde im Medizinstudium: Verknüpfung von Theorie und Praxis.- Umwelt-Physiotherapie - auf dem Weg zu klimakompetenten Physiotherapeut*innen: Didaktisch-methodische Umsetzung am Studiengang Physiotherapie der Fachhochschule Kärnten.- Für ein Gesundheitssystem innerhalb planetarer Belastungsgrenzen: Erfahrungen aus der Arbeitsgruppe ErgoLogoPhysio von Health for Future/KLUG.- Planetary Health: Urologie und Ökobilanzierung am Beispiel einer Lebenszyklusanalyse von Einweg- und Mehrwegureterorenoskopen und ihrer Auswirkung auf die Gesundheit.- Versicherungen gegen Naturgefahren und die Notwendigkeit zur Verantwortungsteilung.- Transformative Bildung für Menschen in Gesundheitsberufen im Kontext von Planetary Health.- Klimasprechstunde im Medizinstudium: Verknüpfung von Theorie und Praxis.- Transformative Bildung für Menschen in Gesundheitsberufen im Kontext von Planetary Health.- Stadtklimabewertung für Hitzeaktionspläne.- Quartier & Wir - Praxisimpuls zur Bauwende: Die sozial-, klima- und umweltgerechte Transformation des Bauwesens.- Partizipative Zugänge zu Klimawandel und -anpassung in Städten.- Entwicklung der Klimaschutz- und Klimaanpassungsmaßnahmen der Freien und Hansestadt Hamburg im Zeitraum von 1997 bis 2023.- Carbon Footprints in der Nachhaltigkeitsberichterstattung: Transparente und nachvollziehbare Treibhausgasbilanzen als erster Schritt der Emissionsreduktion.- Klimaschonende Energieversorgung an Hochschulen: Minimierung von Treibhausgasemissionen über den gesamten Lebenszyklus unter Berücksichtigung von Kosten.- Das Chamäleon Erdgas/Methan – Wichtig für die Energieversorgung aber auch gefährlich für das Klima.- Nachhaltigkeit und Klimaschutz in der Sozialwirtschaft.- Die Rolle von Nichtregierungsorganisationen (NRO) als Katalysator von CSR-Maßnahmen zur Climate Action am Beispiel des TAISE.