A geração do quarto: Quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar

A geração do quarto: Quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar

by Hugo Monteiro Ferreira
A geração do quarto: Quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar

A geração do quarto: Quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar

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Overview

Escrito numa linguagem simples e com fundamento coerente e consistente, A geração do quarto discorre sobre questões fundamentais para se pensar a saúde mental e emocional dos jovens e adolescentes brasileiros.

 

Hugo Monteiro Ferreira é professor da Universidade Federal de Pernambuco e coordenador do Núcleo do Cuidado Humano e do Grupo de Estudos de Transdisciplinaridade da Infância e da Juventude (GETIJ/UFRPE). Especializado na área da saúde mental e emocional de crianças, adolescentes e jovens, este seu livro é o resultado de uma pesquisa com milhares de jovens brasileiros, em várias capitais do país, e aponta para um quadro preocupante de intenso sofrimento dos jovens diante da realidade brasileira, das novas formas de socialização e das dores de crescimento em nossa sociedade.

Há um grupo de meninas e meninos, de 11 a 18 anos, frágeis emocionalmente, que demonstram sérios problemas de convivência entre os seus pares e também com os adultos com os quais convivem. Eles passam mais de seis horas por dia visivelmente isolados, o que demonstra profundo sofrimento psíquico. A esse grupo de meninos e meninas, chamei de "geração do quarto", uma vez que todos possuem uma característica comum: passam muito tempo dentro desse cômodo, com quase nenhuma interlocução com as pessoas que moram na mesma casa, muita dificuldade de dizer o que sentem e um potencial de violência contra si ou contra o outro muito intenso, muito forte.

Um ótimo retrato da juventude contemporânea no Brasil, A geração do quarto é leitura indispensável para pais, mães, professores, cuidadores, terapeutas e todos que de alguma forma convivem com crianças e jovens.

Na orelha do livro, Carlos Henrique Aragão Neto, psicólogo, mestre em Antropologia e doutor em Psicologia e Cultura, afirma: "Após ter ouvido, por meio de questionários, entrevistas e grupos de discussão, cerca de 3.115 pessoas entre 11 e 18 anos de idade, de cinco capitais brasileiras, Hugo Monteiro Ferreira mostra como a condição socioemocional de crianças e adolescentes é tema dos mais urgentes, merecendo total atenção. A geração do quarto, matéria-prima dos estudos e das pesquisas de Hugo, mantém-se 'isolada' em seus claustros domiciliares, fazendo uso excessivo da tecnologia, dormindo mal, sem a prática regular de esportes, com sérios comprometimentos na socialização e na linguagem, por vezes apartada do contato com a natureza. Assuntos como comportamentos autodestrutivos, bullying, cyberbullying e psicopatologias estão presentes neste livro. Como funcionam as mídias para essas crianças e adolescentes? O que fazem os governos em relação a eles? Como agem as escolas? E o que é realmente mais relevante para a vida de nossos filhos?" Carlos Henrique Aragão Neto, psicólogo, mestre em Antropologia e doutor em Psicologia e Cultura.

"Hugo entende que crianças e adolescentes nos ensinam, ainda que com o sofrimento da mente e do corpo, que o desamor causa adoecimento, gera sofrimento e provoca destruição; e também nos alertam para a relevância de práticas compassivas, empáticas, compreensivas, cuidadosas", diz Humberto da Silva Miranda, doutor em História das Infâncias, no prefácio do livro.


Product Details

ISBN-13: 9786555874938
Publisher: Record
Publication date: 03/21/2022
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 154
File size: 2 MB
Age Range: 14 Years
Language: Portuguese

About the Author

Hugo Monteiro Ferreira nasceu em Campina Grande, Paraíba, mas há décadas tornou-se pernambucano. Na Universidade Federal Rural de Pernambuco, coordena o Núcleo do Cuidado Humano, é professor no Departamento de Educação e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades. Lidera o Grupo de Estudos da Transdisciplinaridade, da Infância e da Juventude (GETIJ). Sua formação acadêmica é interdisciplinar, em Educação, Letras e Psicologia, e suas pesquisas estão voltadas para as questões relacionadas aos sofrimentos psíquicos de crianças, adolescentes e jovens. Em 2014, foi finalista do Prêmio Jabuti, na categoria juvenil, com o livro EmilioouQuando se nasce com um vulcão ao lado.

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