Accéder à la culture et la diffuser: mémoires d'un muséologue montréalais

Ces mémoires racontent comment un enfant montréalais de la Révolution tranquille a peu à peu accédé à la culture, dans son contexte familial des années 1950, et durant ses années d’écolier et de collégien inscrit au cours classique. Ils décrivent le contexte ethnologique de l’époque, les formes culturelles qui s’offraient, et l’itinéraire particulier qui a conduit l’auteur de son quartier d’enfance vers le centre-ville montréalais et ses lieux de diffusion, puis vers trois années d’études s...