City Bound: 110+1 kooperative Spiele und erlebnispädagogische Aktionen in der Stadt
Aus der Praxis - für die Praxis! "Gleiche Menschen bringen keine Stadt zustande." – so in etwa formuliert es Aristoteles im Band II seiner 'Politiká'. Lange Zeit blieb in der Entwicklungsgeschichte der Erlebnispädagogik die Stadt 'außen vor'. Die Stadt gilt vielfach als ein pädagogisch eher negativ besetzter Raum. Schnell ruft sie Bilder von Hektik, Lebensfeindlichkeit, Unübersichtlichkeit, Stress und Konsum hervor. Die Stadt ist jedoch als 'Ort der Verschiedenen' auch ein Raum mit vielfältigen und herausfordernden (Lern-)Arrangements auf kleiner Fläche, mit kurzen Wegen und hoher Intensität, und bietet als solcher eine Menge für die Arbeit mit Gruppen! Dieses Booklet will Lust machen, das eigene pädagogische Handeln und die Summe der Aktivitäten mit einer Gruppe in städtischen Räumen möglichst 'breit aufzustellen'. Dabei verzichtet es bewusst auf lange, theoretische Herleitungen und Einordnungen der Spiele, Aktionen und Methoden. Vielmehr werden die Methoden so beschrieben, wie sie in der eigenen Praxis über viele Jahre kennengelernt, angepasst und genutzt wurden. Andere Aktive werden sie unter anderem Titel oder in einer anderen Variante kennengelernt, gelesen oder bislang verwendet haben – das liegt in der Natur der Sache. Die bisherigen Booklets der Reihe 'Erlebnispädagogik in der Praxis' entstanden als kleine 'Handbücher' zu Material-Boxen und versammeln jeweils eine Fülle von Anregungen, wie mit dem erworbenen Material (Zollstock-Box, Bilder-Box, Seil-Box, Rohr-Box, Dinge-Koffer, …) erlebnispädagogisch gearbeitet werden kann. Später kamen Bände hinzu, die nicht spezifisches Material, sondern das Potential eines einzelnen Natur- bzw. Erfahrungsraums in den Blick nahmen (vgl. 'Wald erleben', 'Unterwegs', 'Wasser-Welten' u.a.). Diesen Weg beschreitet nun auch das City-Bound-Booklet.
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City Bound: 110+1 kooperative Spiele und erlebnispädagogische Aktionen in der Stadt
Aus der Praxis - für die Praxis! "Gleiche Menschen bringen keine Stadt zustande." – so in etwa formuliert es Aristoteles im Band II seiner 'Politiká'. Lange Zeit blieb in der Entwicklungsgeschichte der Erlebnispädagogik die Stadt 'außen vor'. Die Stadt gilt vielfach als ein pädagogisch eher negativ besetzter Raum. Schnell ruft sie Bilder von Hektik, Lebensfeindlichkeit, Unübersichtlichkeit, Stress und Konsum hervor. Die Stadt ist jedoch als 'Ort der Verschiedenen' auch ein Raum mit vielfältigen und herausfordernden (Lern-)Arrangements auf kleiner Fläche, mit kurzen Wegen und hoher Intensität, und bietet als solcher eine Menge für die Arbeit mit Gruppen! Dieses Booklet will Lust machen, das eigene pädagogische Handeln und die Summe der Aktivitäten mit einer Gruppe in städtischen Räumen möglichst 'breit aufzustellen'. Dabei verzichtet es bewusst auf lange, theoretische Herleitungen und Einordnungen der Spiele, Aktionen und Methoden. Vielmehr werden die Methoden so beschrieben, wie sie in der eigenen Praxis über viele Jahre kennengelernt, angepasst und genutzt wurden. Andere Aktive werden sie unter anderem Titel oder in einer anderen Variante kennengelernt, gelesen oder bislang verwendet haben – das liegt in der Natur der Sache. Die bisherigen Booklets der Reihe 'Erlebnispädagogik in der Praxis' entstanden als kleine 'Handbücher' zu Material-Boxen und versammeln jeweils eine Fülle von Anregungen, wie mit dem erworbenen Material (Zollstock-Box, Bilder-Box, Seil-Box, Rohr-Box, Dinge-Koffer, …) erlebnispädagogisch gearbeitet werden kann. Später kamen Bände hinzu, die nicht spezifisches Material, sondern das Potential eines einzelnen Natur- bzw. Erfahrungsraums in den Blick nahmen (vgl. 'Wald erleben', 'Unterwegs', 'Wasser-Welten' u.a.). Diesen Weg beschreitet nun auch das City-Bound-Booklet.
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City Bound: 110+1 kooperative Spiele und erlebnispädagogische Aktionen in der Stadt

City Bound: 110+1 kooperative Spiele und erlebnispädagogische Aktionen in der Stadt

by Fynn Leonhardt
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Aus der Praxis - für die Praxis! "Gleiche Menschen bringen keine Stadt zustande." – so in etwa formuliert es Aristoteles im Band II seiner 'Politiká'. Lange Zeit blieb in der Entwicklungsgeschichte der Erlebnispädagogik die Stadt 'außen vor'. Die Stadt gilt vielfach als ein pädagogisch eher negativ besetzter Raum. Schnell ruft sie Bilder von Hektik, Lebensfeindlichkeit, Unübersichtlichkeit, Stress und Konsum hervor. Die Stadt ist jedoch als 'Ort der Verschiedenen' auch ein Raum mit vielfältigen und herausfordernden (Lern-)Arrangements auf kleiner Fläche, mit kurzen Wegen und hoher Intensität, und bietet als solcher eine Menge für die Arbeit mit Gruppen! Dieses Booklet will Lust machen, das eigene pädagogische Handeln und die Summe der Aktivitäten mit einer Gruppe in städtischen Räumen möglichst 'breit aufzustellen'. Dabei verzichtet es bewusst auf lange, theoretische Herleitungen und Einordnungen der Spiele, Aktionen und Methoden. Vielmehr werden die Methoden so beschrieben, wie sie in der eigenen Praxis über viele Jahre kennengelernt, angepasst und genutzt wurden. Andere Aktive werden sie unter anderem Titel oder in einer anderen Variante kennengelernt, gelesen oder bislang verwendet haben – das liegt in der Natur der Sache. Die bisherigen Booklets der Reihe 'Erlebnispädagogik in der Praxis' entstanden als kleine 'Handbücher' zu Material-Boxen und versammeln jeweils eine Fülle von Anregungen, wie mit dem erworbenen Material (Zollstock-Box, Bilder-Box, Seil-Box, Rohr-Box, Dinge-Koffer, …) erlebnispädagogisch gearbeitet werden kann. Später kamen Bände hinzu, die nicht spezifisches Material, sondern das Potential eines einzelnen Natur- bzw. Erfahrungsraums in den Blick nahmen (vgl. 'Wald erleben', 'Unterwegs', 'Wasser-Welten' u.a.). Diesen Weg beschreitet nun auch das City-Bound-Booklet.

Product Details

ISBN-13: 9783819793769
Publisher: epubli
Publication date: 08/10/2025
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 107
File size: 7 MB
Age Range: 18 Years
Language: German

About the Author

Erlebnispädagoge, Dozent, Bildungswissenschaftler | Langjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung und der pädagogischen Arbeit mit Gruppen - am Liebsten in der Natur!
Erlebnispädagoge, Dozent, Bildungswissenschaftler | Langjährige Erfahrung in der Erwachsenen- und Familienbildung und der pädagogischen Arbeit mit Gruppen - am liebsten in der Natur!
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