Fazer, pensar e ensinar artes cênicas: Epistemologias do extremo Leste do Brasil

by Márcia Strazzacappa

Overview

O livro apresenta reflexões acerca de ações culturais, práticas pedagógicas e investigações acadêmicas na área das artes cênicas - especificamente, dança, teatro e circo -, produzidas no extremo Leste do país. Da educação infantil à educação de jovens e adultos, cada capítulo compartilha uma experiência distinta, confirmando a posição de que a pesquisa em arte e educação, necessariamente, atravessa o sujeito que a faz. Que a leitura possa inspirar pedagogos, docentes universitários, professores de arte, artistas, mestres populares e estudantes a repensar e a criar formas de construir conhecimentos nos campos da arte e da educação no Brasil.

Product Details

ISBN-13:	9786556500539
Publisher:	Papirus Editora
Publication date:	04/08/2021
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	192
File size:	3 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Alexsandra Silva Oliveira Burili é pedagoga licenciada (Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA), especialista em Psicopedagogia (UEPB), mestre em Artes pelo mestrado profis­sional em Artes em Rede Nacional (Prof­Artes/UFPB).  Ana Valéria Vicente é dançarina e pesquisadora, graduada em Comunicação Social/Jornalismo (UFPE), mestre e doutora em Artes Cênicas (UFBA). Candice Didonet é artista da dança e pesquisa­dora do corpo. Bacharel em Comunicação e Artes do Corpo (PUC/SP), mestre em Dança (UFBA). Carolina Dias Laranjeira é artista da dança e pesquisadora, licenciada em Dança (Unicamp), mestre em Artes e doutora em Artes Cênicas (UFBA).  Fernando Antônio Abath Luna Cardoso Cananéa é licenciado em Pedagogia, especialista em Educação Popular, mestre e doutor em Educação, todos pela UFPB.  José Amâncio Tonezzi Rodrigues Pereira é ator, diretor e pesquisador, com bacharelado em Artes Cênicas e mestrado em Psicologia da Educação (Unicamp), doutorado em Artes Cênicas (Unirio), com estudos na Universidade Paris 3, e pós-UFPB, no mestrado profissional em Artes em Rede Nacional (Prof-Artes/UFPB) e na pós­graduação em Computação, Comunicação e Artes (PPGCCA/UFPB). Líria de Araújo Morais é artista da dança e pesquisadora. Bacharel em Dança (UFBA), especialista em Dança e doutora em Artes Cênicas. Márcia Chiamulera é atriz e pesquisadora. Bacharel em Artes Cênicas e mestre em Ciências Sociais (UFSM), doutora em Cinema, Música e Teatro (Universidade de Bolonha). Márcia Maria Strazzacappa Hernández (org.) é artista da dança e clown, graduada em Dança e em Pedagogia, com mestrado em Educação (Uni­camp), doutorado em Artes (Universidade Paris 8) e livre-docência (Unicamp). Leciona na pós­graduação em Educação da Unicamp, além de ser professora visitante sênior no mestrado profissio­nal em Artes em Rede Nacional (Prof-Artes/UFPB). É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. Paula Alves Barbosa Coelho é atriz, diretora e inte­grante do Coletivo de Teatro Alfenim da Paraíba. Bacharel em Teatro/Direção Teatral, mestre e doutora em Artes Cênicas (LISP). Paulo Roberto Vieira de Melo é ator, dramaturgo e diretor teatral, licenciado em Educação Artística (UFPB), mestre e doutor em Artes Cênicas (LISP).  Rachel Domingues é pedagoga licenciada, especialista em Gestão em Educação (Faculdade de Educação Superior do Paraná), com mestrado em Artes (Prof-Artes/UFPB).  Sandra Michelle Cruz de Melo é artista da dança, graduada em Educação Artística e especialista em Direitos Humanos (UFPB), com mestrado em Artes (Prof-Artes/UFPB).  Simone de Fátima Alves Mendes é artista circense (Centro Cultural Piollin), licenciada em Pedagogia (Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA), especialista em Supervisão e Orientação Escolar (Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa/PS), mestre em Artes (Prof­Artes/UFPB). Victor Hugo Neves de Oliveira é artista preto, bacharel em Dança (UFRJ), mestre em Ciências da Arte (UFF), doutor em Ciências Sociais (Uerj), com estágio doutoral em Antropologia da Dança (Uni­versidade Paris X).

Table of Contents

PREFÁCIO - Arão Paranaguá de Santana APRESENTAÇÃO 1.IMERSÕES NO DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS DA UFPB Márcia Maria Strazzacappa Hernández 2.PASSE ESSE CONHECIMENTO ADIANTE! ENTREVISTA COM MARIA DOS ANJOS MENDES GOMES (MESTRA DOCI) 3."É DANDO QUE SE TRANSFORMA": PRINCÍPIOS, QUESTÕES E CONCEITOS IMPLICADOS NUMA JORNADA DE COMPARTILHAMENTOS Ana Valéria Vicente, Carolina Dias Laranjeira e Victor Hugo Neves de Oliveira 4.ESPAÇOS DE (COM)PARTILHAMENTOS ARTÍSTICOS: OUTRAS FORMAS DE PRODUZIR CONHECIMENTOS EM ARTE Candice Didonet e Simone de Fátima Alves Mendes 5.EMBARALHAMENTO DE LUGARES: ESCOLA FORMAL VERSUS UNIVERSIDADE NO ENSINO DAS ARTES CÊNICAS – REFLEXÕES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Líria de Araújo Morais e Sandra Michelle Cruz de Melo 6."BRINCADEIRA SÓ SE APRENDE BRINCANDO": ARTE CIRCENSE NA FORMAÇÃO (DE BASE E CONTINUADA) DE PROFESSORES Simone de Fátima Alves Mendes e Carolina Dias Laranjeira 7."TROCO BOLINHAS DE GUDE POR UMA CONVERSA": O DIÁLOGO, A ESCUTA E O TEATRO NA ESCOLA Alexsandra Silva Oliveira Buriti e Paulo Roberto Vieira de Melo 8."QUEM NÃO É VISTO NÃO É LEMBRADO": ARTE TEATRAL E A PEDAGOGIA GRIÔ NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL – UMA EXPERIÊNCIA NA EJA EM CABEDELO-PB Rachel Domingues e Fernando Antônio Abath Luna Cardoso Cananéa 9.INTERPRETANDO A VIDA NO TEATRO DA ESCOLA José Amâncio Tonezzi Rodrigues Pereira e Paula Alves Barbosa Coelho 10.E POR FALAR DO SUL... A EXCLUSÃO DO TEATRO E DA DANÇA NO PIBID DE ARTES 2020 Márcia Chiamulera NOTAS SOBRE OS AUTORES OUTROS LIVROS DA ORGANIZADORA REDES SOCIAIS CRÉDITOS