Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Facharbeit ist es zu bestimmen, wie das Handlungsfeld eines Praxisanleiters unter Zeitdruck aussieht, welche Rollen und Aufgaben er innerhalb seiner Tätigkeit zu Leisten hat. Ebenfalls wichtig ist es, die Anforderungen an die Qualifikation und Kompetenz von Praxisanleitern zu erörtern und auch Grenzen der Anwendbarkeit zu definieren. Des Weiteren, sollen die Funktionen, Aufgaben und Kompetenzen der Praxisanleiter im Rahmen der Weiterbildung zum Praxisanleiter im Gesundheitswesen erläutert werden. 'Praxisanleiter finden sich in vielen Rollen wieder. Sie tragen nicht nur eine hohe Verantwortung innerhalb des Ausbildungsprozesses, sondern genießen meist auch das Vertrauen vieler Pflegender, die sich in Praxisfragen bei ihnen Rat holen. Die Erwartungshaltung vieler am Ausbildungsprozess beteiligter Personen an Praxisanleiter ist hoch.' An die Praxisanleiter werden viele verschiedene Aufgaben übertragen. Das wird dadurch erklärt, sie in den meisten Fällen als zuverlässig, verantwortungsbewusst und leistungsfähig charakterisiert werden. Die Praxisanleiter übernehmen diese Verpflichtungen, weil sie ein nicht deutlich abgegrenztes Aufgabenfeld haben. Sehr häufig werden sie zu den Ansprechpartnern für alle möglichen Mitarbeiter und zur Vertrauensperson für Schüler und Mitarbeiter bei bestimmten Problemen.
