O Ensino de música na escola fundamental

by Alícia Maria Almeida Loureiro

Overview

Esse livro busca analisar a situação do ensino de música na escola brasileira. A autora discorre sobre o sentido e o significado da educação musical, seus aspectos mais importantes, seu lugar no atual currículo do ensino fundamental, discutindo a formação pedagógica do educador musical e as possibilidades e os limites para a educação musical como disciplina. Suas pesquisas, de campo e bibliográfica, permitem-lhe comprovar a importância da música na formação da criança e do jovem. Para que a música cumpra o importante papel que lhe cabe na construção da cidadania, a autora defende que a sua (re)inserção no universo escolar seja pautada pelo seu entendimento como linguagem, com possibilidades de transformar, modificar e estabelecer uma nova concepção de homem, de sociedade e de mundo. - PAPIRUS EDITORA

Product Details

ISBN-13:	9788544902868
Publisher:	Papirus Editora
Publication date:	02/21/2018
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	240
File size:	498 KB
Language:	Portuguese

About the Author

Alícia Maria Almeida Loureiro é graduada em Piano e licenciada em Música pela Escola de Música da UFMG, e em Psicologia pelo Unicentro Newton Paiva. Especializou-se em Educação Musical pela Escola de Música da UFMG e em Psicologia Educacional pela PUC/MG, além de ser mestre em Educação por esta última instituição. Iniciou sua carreira como professora particular de piano e de educação musical em pré-escolas da rede particular de ensino de Belo Horizonte. Atuou como professora de Didática e Prática de Ensino de Música na Faculdade de Educação da UFMG e de Estrutura e Funcionamento de Ensino na PUC/MG. Foi professora de Educação Musical e acompanhadora do Coro Pedagógico da Febem de Belo Horizonte (1993/94), onde desenvolveu um trabalho, com crianças entre 7 e 14 anos, de vivência musical através do canto coral. Foi ainda professora de Educação Musical do Colégio Labore, em Belo Horizonte, onde atuou com alunos portadores de necessidades especiais. Atualmente ministra o curso "Vivência musical no cotidiano escolar", voltado para professores de educação infantil e ensino fundamental, e desenvolve um trabalho de musicalização infantil com crianças a partir de 2 anos. É autora de diversas canções para o público infantil, bem como de artigos publicados em jornais e periódicos da área.

Table of Contents

Apresentação: Uma escola pós-disciplinar?

Luzes, ruínas e explosões
A educação em estado de sítio
Um destino para a educação privada
A vergonha do marketing educativo
Obscurantismos pedagógicos Ltda.
Procuram-se personal teachers
Chalita e seus irmãos
A nova realeza pedagógica
A agonia silenciosa da educação
A babel escolar
O embuste da formação continuada
Não mais, mas ainda
Uma era examinatória
A Leônia escolar brasileira
Os novos horizontes educacionais
Do ofício narrativo docente: Apontamentos
O vício docente
A dor da lucidez
Professores coadjuvantes
Sobrevivendo a outubro
A literatura como contradisciplina
Autoridade versus liberdade: Um debate interminável
Tão longe, tão perto
A ascensão da pedagogia powerpoint
Os desmandos do ensino apostilado
Os riscos da pontefilia
Carta além dos muros
"Alunos-problema" versus alunos diferentes
Ecos do amanhã
A ameaça psi
Cinco lições sobre a indisciplina
O apartheid escolar privado
Do que eles são capazes

Referências bibliográficas
Bibliografia consultada