Design Principles and Structure of Overseas Chinese Textbooks海外（青少年）中文教程设计原理与结构: 从入门到高级

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海外中文教学在很多不同的领域有着很大的区别，特别是非中文专业的需求者数量巨大，包括华裔儿童和非华裔学习者。海外中文教学各种机构，都在不停寻找一个比较清晰的教学思路，包括教学大纲内容和教学方法等，并分析教学难点等，这些是海外中文汉语教学领域里的永远的话题。

本书根据十多来在海外中文教学中遇到的实际问题，做了大量的研究和教学实验与教学测试，发现了很多有趣的现象，也再次确认了初级瓶颈和中级瓶颈的说法，并提出了各种难点的解决方案，逐渐成型了一个总结性的纲要。在此基础上提出了海外中文教学中存在问题的可能原因，并设计了一套从入门到高级四个阶段的教学体系。其中识字系列包含入门、初级、中级三个阶段，识字以韵文识字为主体，包含了儿歌，韵文和诗词等，并配置了多达数十种多媒体训练内容的教学模块。入门和初级阶段结合辅助阅读训练，包含了从一句话到300字的小故事。大阅读为中级阶段的重点训练内容，重点是在突破了语感听说的基本能力之后，由韵文识字教学模式的口语化教学，转换成书面语言的...