Educação Inclusiva, Dignidade e Neurodiversidade: Políticas Públicas no Ensino Superior sob a Perspectiva da Solidariedade

Garantir o direito à educação inclusiva não é apenas um mandamento constitucional — é um compromisso ético, jurídico e social com a dignidade das pessoas neurodivergentes e/ou com deficiência. Este livro, fruto de pesquisa doutoral, investiga se as políticas públicas atuais no ensino superior cumprem esse papel de forma efetiva, tanto em alcance quantitativo quanto qualitativo, à luz do princípio constitucional da solidariedade.

Com uma análise crítica que une teoria e prática, a obra percor...