Ensino à Distância: Expectativa e Adaptação dos Alunos Angolanos à Modalidade ao nível de Pós-Graduação

A obra descreve as expectativas e a adaptação de alunos angolanos da Pós-Graduação à modalidade de ensino à distância (EAD), compreendida como um campo complexo e em expansão no ensino superior. A investigação demonstra que os estudantes apresentam elevadas expectativas quanto ao processo de ensino-aprendizagem mediado pelas tecnologias digitais, reconhecendo o potencial do EAD para o desenvolvimento de competências académicas e profissionais. Os resultados evidenciam que a adaptação do alu...