En 1989, s'est tenu à l'Université de Québec à Montréal un colloque organisé par l'Association internationale de Pédagogie expérimentale de Langue française. Ce colloque avait pour thème les modèles en éducation. Vingt ans après, la recherche théorique en éducation reste entière. Malgré les efforts dans la perspective (Ardoino, Filloux, etc), l'intérêt pour l'éducation reste essentiellement utilitaire, d'approche empirique et pragmatique. Aussi pertinentes qu'apparaissent ces approches, ell...


