Ocena Wykorzystania Material�w Dydaktycznych

Obecnie, pomimo reformy edukacji w Demokratycznej Republice Konga z podstawową edukacją dla wszystkich, zwlaszcza z bezplatną edukacją w szkole podstawowej, jesteśmy świadkami obniżenia jakości nauczania. W szkole średniej warunki nauki nie gwarantują zdobycia wiedzy i umiejętności na poziomie edukacji podstawowej. Nieodpowiednie materialy dydaktyczne i czas przeznaczony na lekcję oznaczają trudności w uczeniu się w podejściu sytuacyjnym (SA). Dzięki metodzie mieszanej wyniki dowodzą, że AP...