Fruit d''enquêtes multiples menées auprès de jeunes lycéens à Alger, ce livre propose un essai d''analyses des pratiques langagières et des représentations que s''en font les jeunes sujets et cela d''un point de vue sociolinguistique. L''auteur essaie de pointer du doigt quelques caractéristiques de la différenciation langagière entre filles/garçons en s''intéressant à la façon dont ils/elles catégorisent et nomment leurs propres pratiques. Il montre que les parlers (de) jeunes lycéens s''i...


