Pôle image

Depuis la naissance du cinématographe en 1895, les relations entre l'école et l'image animée ont toujours été favorisées. Force est de constater que la majorité des enseignants, en particulier de cycle 3, demeure réticente dès lors qu'il s'agit d'éduquer à l' image-mouvement . Cette recherche a pour but de proposer un parcours structurel facilitateur d'éducation à l'image pour les professeurs des écoles. L'analyse de contexte permet de rendre-compte dans une première partie des obstacles ma...