Wie lernen Kinder sprechen?: Ein Überblick über die Entwicklung phonetisch-phonlogischer, morphologisch-syntaktischer und semantisch-lexikalischer Strukturen
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1-, Universität zu Köln (Seminar für deutsche Sprache und ihre Didaktik), Veranstaltung: Angewandte Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Zunehmend lernen Kinder in den ersten Lebensjahren sprachliche Äußerungen zu verstehen und sich mitzuzeilen. Diese sprachliche Entwicklung umfasst das Erlernen der Sprachlaute (phonetisch-phonologische Ebene), der Grammatik (morphologisch-syntaktische Ebene...























