Aspekty kultury dyscyplinarnej

Opierając się na doświadczeniach życiowych oraz zbiorze badań teoretycznych i empirycznych, autor opisuje pojęcie kultury dyscyplinarnej jako wplywowy kontekst dla nauczycieli, uczniów, nauczycieli ksztalcących nauczycieli oraz praktykantów, którzy pragną poglębic swoją wiedzę i świadomośc na temat zlożonych procesów nauczania i uczenia się. W niniejszym tomie, opierając się na klasycznych uczonych, takich jak Becher, oraz na pracach Grossmana, Stodolsky'ego i Siskina, autor bada i rozwija ...