Autismo e Ciências: O protagonismo de estudantes com TEA

Este livro nasceu a partir de minha pesquisa de doutorado no Programa stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde (PGEBS), do Instituto Oswaldo Cruz (IOC), Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a partir da constatação do número, ainda reduzido, de produções voltadas para o público com TEA (Transtorno do Espectro Autista) nos eventos de ensino de Ciências. A educação especial inclusiva reafirma o direito de todos à Educação, perante a Constituição Federal de 1988, como traz o artigo 205: “A ed...