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Bildungsmonitoring: Rezeption und Konsequenzen am Beispiel von PISA und IGLU
By Tina Rasper
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Pädagogische Psychologie), Veranstaltung: Evaluationsforschung in der Pädagogischen Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Ende 2001 die Ergebnisse der PISA-Studie publik wurden, ging ein Aufschrei durch die deutschen Medien. „Deutsche Schüler schneiden im OECD-Vergleich miserabel ab“, hieß es beispielsweise in der Financial...